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上海 18761612306
自從MSE(劍橋通用五級考試)在上?;馃嶂?,每次報名都是秒沒,有爸媽戲稱,比起拍滬牌有過之而無不及
不過就算難搶,小手心還是要建議各位,如果水平到了,最好今年要把這個證書考出來!
一是因為近年來政策千變?nèi)f化,保不準什么時候這門考試也被一刀切,怕這張證書也成為絕版;
二是因為從2020年1月開始,KET/PET考試內(nèi)容即將開始改革,靈活性加強,難度提升,還提高了語法要求。
這個末班車是不得不上了?。。?/p>
沒上過專門的培訓班全靠自雞
怎樣知道能不能考過KET/PET?
有的媽媽會說,我們沒上過KET培訓班,就是自己走的原版路線 / 學的新概念 / 學的別的英語教材balabala,不知道孩子到底是什么水平,不想盲目去考…
其實!只要搞清楚各種英語路線對應的MSE(劍橋通用五級考試)水平,就能清楚地知道自家孩子到底能不能去考了。這是除了直接花錢去機構(gòu)模擬考之外最為簡便的方法了。
水平判斷方法
用孩子目前有效閱讀的材料,與考試真題閱讀材料進行比較,如果難度相差不多,就可以嘗試開始備考。
只有理解率達到80%以上的閱讀材料才能算作是有效閱讀材料。
80%=大致上已經(jīng)理解了,偶爾會有些小紕漏。
為了方便大家操作,小手心按照大多數(shù)爸爸媽媽們的英語自雞/加餐路線,在下面跟大家分類詳細說,如果你們讀的是分級讀物or英式教材or美式教材,學到哪里就可以去考KET/PET了。
開局一張圖~具體到每套書會在下面細說!
常見主流英語讀物和MSE考試的難度對應標準
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牛津閱讀樹
Oxford Reading Tree
牛津樹趣味性比較強,但是內(nèi)容較為口語化,難度大、起點高、語言重復低,但是勝在有趣,基本沒有孩子不喜歡牛津樹的,尤其是到牛5,出現(xiàn)神奇鑰匙以后,孩子們更是被冒險故事迷得不要不要的。 就像它的名字一樣,這套讀物會讓孩子的英語能力像爬樹一樣層級提升,學到大量生詞、文法和文化。
牛津樹系列共分16級,stage 1-stage 9是啟蒙階段,stage 10-stage 16 是進階階段。
只看啟蒙階段的話,牛津樹按現(xiàn)在有的級別來分即可,不要打亂順序,越低的級別書越多。
易:1、2級別
中:3、4級別
難:5 -9級別
1-4級別的主角是人,5-9級別是關(guān)于Adventure,比如荷蘭探險、有魔法可以上太空等等。這是小學階段的孩子都會喜歡的題材內(nèi)容。
因為牛津樹還是以口語化為主,難度不是特別高,所以學到Level11就可以去試試考PET了,再往后的11-16冊學完了對FCE考試幫助也不是很大。
因為語言發(fā)展到一定階段,就必然要脫離口語化,進入更加專業(yè)的領(lǐng)域。在這方面,美國超流行的蘭登系列做的更好一點。
蘭登
Step into Reading
這套系列叢書熱銷二十五年,全系列主要共分為1-5個級別(另增加了導讀與獨立閱讀兩個系列),每頁包含2-60個單詞,適合學齡前兒童至小學生閱讀。
內(nèi)容非常廣泛,包括經(jīng)典童話、幼兒數(shù)學、勵志故事和科普(天文、地理、人文、科學)讀物等。
與牛津樹圍繞kipper這一家人的生活不同的是,蘭登分級閱讀每本之間故事內(nèi)容沒有聯(lián)系,故事主角也都不同,并且匯集了很多一線插畫大師的作品,畫風多樣,很容易吸引孩子眼球。
另外,這套書還有一大特點是用詞多為高頻詞和可自拼單詞,同一句式反復出現(xiàn),整篇短文韻律感極強,讀起來朗朗上口,讓人不自學的隨著韻律唱起來。
從級別3開始,書里涉及到的語法,時態(tài)運用,單詞,完全掌握之后,就可以去試試看考KET了!
從4開始就走向段落閱讀了,內(nèi)文與字句都較長且分段落。內(nèi)容更為注重知識性,孩子可以讀到很多關(guān)于人文、歷史、科學等社科類文章,非常長見識。
5就是章節(jié)書了,主要是圍繞人文、歷史、科普這三大主題展開,有古希臘特洛伊木馬的故事,有人類的第一次月球之旅,有發(fā)生在最偉大的籃球運動員身上的故事…每一冊都是一個娓娓道來、真實而有趣的故事。
RAZ
Reading A-Z
RAZ是百科全書式的分級讀物,內(nèi)容覆蓋面極廣。與其說是一套書,不如說RAZ構(gòu)建了一個完整的知識體系。難度每級之間梯度不大,但又逐級上升。
難易程度從aa, a-z級一共27個級別,不同英文程度的孩子,都能從中找到適合自己的級別。全部讀完,相當于是美國小學畢業(yè),國內(nèi)高中畢業(yè)的英文水平。
課程從最簡單的看圖識詞開始學習,然后到基于這些詞匯的類似于中文組詞、造句一樣的直述式表達練習,再到5個詞左右的完整短句,以及8-10個詞左右的長句......逐步提升!
AA-C級
主要是常用詞匯、描述及問答句式以及孩子音素意識方面知識的掌握。本階段是孩子英語學習的核心基礎(chǔ)環(huán)節(jié),能否打開孩子對英語的興趣之門,其實就看啟蒙階段。
D-J級
本階段學習目標主要是讓孩子能理解字母、音素和簡單的自然拼讀,掌握大部分的高頻詞,是培養(yǎng)解讀詞義和閱讀技巧的階段。
這階段學完可以試試KET考試,但是保險起見也可以再進一個級別。
K-P級
這個階段的學習目標是讓閱讀變得更加自如,開始獨立理解文本,而不止專注于認字。每頁上的句子更多、更長,句式也變的更為多樣,詞匯日趨豐富。孩子這個階段閱讀變得更加自如,開始獨立理解文本,而不止專注于認字。
視孩子的掌握情況而定,這階段可以去試試PET考試啦。
Q-Z級
開始出現(xiàn)高難度詞匯,句子結(jié)構(gòu)變的復雜,主題更多樣,更注重閱讀技巧的訓練。孩子從“學會閱讀(Learn to Read)”過渡到“通過閱讀來學習(Read to Learn)”。開始掌握和運用各種理解策略。
現(xiàn)在市面上爸爸媽媽們最熟悉,學的人也最多的英式教材就是新概念了,所以我們就以新概念舉例(包括青少版)。
我們先將新概念英語的詞匯和KET、PET進行一個對比。
新概念一覆蓋KET級別的單詞達75%-80%。
新概念一&二 覆蓋PET級別的單詞達65%-70%。
新概念一以入門為主,課文多是以對話的形式呈現(xiàn),而且話題也比較貼近生活,適合英語入門時期的學習。當然,語法是新概念的強項,基本上是涵蓋了小學階段的所有語法。
新概念二更加側(cè)重的是實踐與操作,主要針對的是語法學習,所涉及到的基本上是部分高中的語法知識。
學完新一的詞匯量大約是在2000?!缎露返脑~匯量基本上是在3000到3500。
青少版:
青少版是成人版的細化和升級,詞匯量增多,添加了插圖和動畫,更適合低年級學。分6個等級學習:入門級和1A/B、2A/B、3A/B、4A/B、5AB。1A-3B的詞匯量在2000左右,4A-5B新增2000左右。
青少版4A-5B的課文與新2是相同的,還增加了額外的輔助閱讀內(nèi)容。兩個版本知識點不沖突,相互對應。
KET考試中的很多語法知識點和新概念第一冊相匹配,所以學完新一的孩子可以嘗試考KET。
PET難度更高,較適合學完新二,或者至少學完大半冊的孩子去考。
2010年,美國發(fā)布了CCSS,定義了中小學英語和數(shù)學教育標準。像國內(nèi)爸媽比較熟悉的
Wonders、Reach
等教材都是根據(jù)這個標準來編寫的,這些教材主要體現(xiàn)了CCSS下美國孩子英語學習的三個目標:1、具有閱讀復雜文本、理解學術(shù)語言的能力
2、知識閱讀要和文學閱讀并重
3、閱讀理解、寫作,需要從文本出發(fā),有根有據(jù)
簡單來說,就是要能解讀復雜文章,并在閱讀中獲取知識。能夠直接走到原版教材路線的家庭們英語水平應該是很不錯的,所以相比新概念要讀完新二才能去考PET,這些教材學完大概前4、5本就可以去考考看了。(不過要吃透書本內(nèi)容,要求還是很高的)
Wonders
Wonders作為美國加州的小學教材,有著自己獨到的魅力。它更多是以社會人文、自然科學等知識為載體來介紹不同的文體、不同的語言知識。
這套蘇教材對小朋友的語言理解、邏輯思考能力都有比較高的要求。每個年級有30個主題,這些主題涉及的范圍很廣,包含社會生活、科學探索、童話、寓言故事等。
Reach
這套是美國國家地理出品,書里的插圖大部分都是令人驚艷的自然美景,英語課堂就好像是環(huán)球旅行。
教材展現(xiàn)每個年齡段學術(shù)需要學習的語言、詞匯、自然科學、生命科學等知識,涵蓋了美國三大教學體系中
Language Art
和Science
兩大內(nèi)容,讓英語成為孩子認識自然與社會科學、拓展知識面的絕佳橋梁。每個單元有:
Language
知識、Key words
關(guān)鍵詞匯、故事情節(jié)拓展的學術(shù)詞匯,對比貫穿每一個知識點、文章。寫在最后的話:
看了這么多字,可能頭已經(jīng)昏了,沒關(guān)系,再看一下這張圖,爸爸媽媽對應圖上的等級,再根據(jù)孩子的有效閱讀水平,就知道該不該去考,要不要暑假突擊KET/PET考試啦!
常見主流英語讀物和MSE考試的難度對應標準
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