ket時態(tài)語法：二年級開學(xué)后沒多久裸考了劍橋少兒英語一級Starters

自2017年五一前后了解到劍橋通用五級考試（MSE）之后，最近半年一直在為是否讓孩子參加KET考試。、PET正在掙扎。盡管一直在掙扎，但是不經(jīng)意間已經(jīng)走上了這條路。

2017年9月，二年級開學(xué)后不久，我們就去裸考劍橋少兒英語一級Starters。裸考的目的不是為了拿到證書，而是為了讓孩子早點感受到正規(guī)的考試氛圍。不久前就知道了結(jié)果。出人意料的是，在做模擬題的時候，聽力部分一直都是滿盾(5盾)，而這次只有4盾。。。筆試和口語都是滿盾。我必須接受這樣的結(jié)果。但也讓我清楚地認識到，孩子的英語并沒有我想象的那么扎實。也許還有一個原因：他是第一次接觸這樣正規(guī)的考試。聽力也是第一次考試的部分。也許一開始沒有進入考試狀態(tài)。所以，為了在明年三月的KET考試中取得好成績，2018年必須一步一步地離開。

我們已經(jīng)在做的除了堅持在家分級閱讀外，還有：

1、每周要背2～3次單詞。

通常情況下，劍橋Connect青年版的詞匯是主要的。KET核心詞匯書是假期的主要內(nèi)容。目前，我們能夠理解和知道意思的詞匯量約為2500，但不到一半的詞匯量可以毫不猶豫地寫出來。KET考試要求1500個必須會寫的詞匯量。因此，有必要堅持背誦單詞。

2、攻破語法關(guān)口。

KET考試閱讀理解、開放式完形填空題及寫作部分將對考生的語法掌握情況進行評估。舉例來說，寫作部分會根據(jù)題目要求寫一篇日常交流短文(如便筆、郵件、明信片等)。因此，為了讓低個子孩子順利通過語法障礙，除了在家庭閱讀時告訴他書中的語法知識點外，他通常還會跟隨Connect的教科書進行訓(xùn)練。這一假期還準備用新東方出的《大題小做》帶他把基本部分過一遍。

基本上包括名詞的分類，名詞和動詞的單復(fù)數(shù)方式和變化，一般是現(xiàn)在的時間，現(xiàn)在的時間和過去的時間等。

雖然大家對《新概念》褒貶不一，但我還是買了作為語法參考書。雖然不允許孩子做以上問題，但一些語法知識點的例子會被用來參考。我手頭有Grammar in Use(紅色、藍色、綠色)三本書。準備等到二年級暑假，讓孩子們開始做題。

3、閱讀理解和寫作技巧訓(xùn)練

除了線下和幾個志同道合的同年級父母攢小課，請某知名機構(gòu)的老師給孩子們上我們指定的教材，課后一直是我親自指導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)。教他讀書理解的時候，讀書前要看題目要求標注關(guān)鍵詞，既提高了解題的準確性，又節(jié)省了時間。

對于寫作技巧的練習(xí)，我們同時寫句子和短文。網(wǎng)上Wonders每節(jié)課留下的模仿句子的訓(xùn)練。線下Connect是一篇真實的短文。教孩子問問題，回答問題，然后按順序把這些問題變成句子，這是一篇通過考試的文章。

4、考試前做題還是會做的

考前做題是必須的。讓孩子熟悉考試內(nèi)容也是取得理想成績的關(guān)鍵。但是為了給他足夠的準備時間，我打算把問題推遲到他學(xué)習(xí)第三卷。

至于聽說方面的練習(xí)，其實這一直是他的長項。從小到大磨英語耳朵給他帶來了優(yōu)秀的聽聲、辨音能力和較好的英語發(fā)音。盡管在Starters考試中聽力并沒有得到滿盾，但不可否認的是，嬰兒在這方面并不壞。不過，聽說KET考試的要求也遠高于劍橋幼兒版。日常生活中做Connect練習(xí)時要認真完成，應(yīng)該沒有什么大問題。

最后，談?wù)勎覍ET考試的看法。

1、無論是KET考試還是其他等級考試，都是檢驗孩子英語學(xué)習(xí)成績的一種手段，也是一種相對權(quán)威的考核指標。所以我個人比較認可這種考試，也會鼓勵孩子在各個階段參加這些考試。不然填完簡歷怎么反映英語水平？

2、對孩子的英語學(xué)習(xí)能力和水平進行客觀的看法。說實話，有一段時間，我的一個妹妹每天都跟我打雞血，說某個孩子的幼兒園班已經(jīng)通過了KET考試。為什么一直學(xué)原版的孩子還沒考上小二？尤其得知同為二年級的小花友都通過了KET考試，那時候的確很刺激！但是冷靜下來之后，我得到了所謂的“真題”，仔細研究了一下，然后看看孩子的優(yōu)缺點。我覺得他和“英語牛娃”的標準有差距。再者，我們也沒有打算拼某附的早培，也沒有打算去某思的國際預(yù)備隊，的確也沒有必要這樣拼?；蛘吣_踏實地地打好基礎(chǔ)，然后走一條更適合自己孩子的路。

3、KET的難度相當于小學(xué)六年級或一年級的英語水平。假如是小學(xué)高年級英語學(xué)得好的孩子，應(yīng)該不會感到困難。但對學(xué)齡較低的孩子來說，存在著生活經(jīng)驗不足、年齡較小導(dǎo)致理解能力有限等實際問題。如何讓他們在低學(xué)階段不僅順利通過這次考試，還能取得好成績？我們成年人真的需要根據(jù)自己孩子的特點制定一個有效可行的學(xué)習(xí)計劃。

4、看到很多孩子通過了大量的閱讀順利通過了KET和PET考試，取得了不錯的成績。在羨慕他們的同時，我也發(fā)現(xiàn)積累大量的閱讀需要時間。如果你想順其自然，你可能要到五年級才能取得好成績。顯然，這與我心中的計劃時間不符。只有多條腿可以同時離開。

5、KET考得好不好，不足以影響孩子的一生。以正確的態(tài)度對待這樣的考試，但要帶孩子以嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度沖刺到更高的學(xué)習(xí)目標。不要因為這樣的考試而嚴重影響親子關(guān)系，甚至家庭和睦。我只是想讓孩子感受到愛和希望，讓他們知道學(xué)習(xí)也能給人帶來快樂。

最后，附上一張圖片，讓大家了解新概念、劍橋少兒英語、劍橋通用英語、雅思以及我國學(xué)校英語水平的關(guān)系。這是基于普通嬰兒的標準，?？梢院雎运?。

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