德語(yǔ)學(xué)校：陜西師范大學(xué)奧林匹克花園學(xué)校德語(yǔ)教師參加培訓(xùn)

馮娟老師參加了歌德學(xué)院A1級(jí)和A2級(jí)的考官培訓(xùn)，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行了全面的講解。Kristina女性來自負(fù)責(zé)等級(jí)考試的老師介紹了培訓(xùn)的內(nèi)容目標(biāo)等等，隨后， 主講人Ruben Ranke 給老師講解相關(guān)內(nèi)容?？紤]到一些教師是第一次接受培訓(xùn)，Ranke老師首先帶領(lǐng)大家相互了解，然后讓大家介紹一張自己熟悉的照片。相互熟悉后，講師給大家分發(fā)了考試相關(guān)材料。在聽力訓(xùn)練中，Ranke老師準(zhǔn)備了一些真題供老師模擬練習(xí)，以便讓老師了解真實(shí)的考試模式。參加者在觀看口語(yǔ)練習(xí)示例后，Ranke老師又為大家分發(fā)了模擬口語(yǔ)考題，并詳細(xì)講解了評(píng)分規(guī)則。

最重要的是，Ranke先生分發(fā)了大量學(xué)生過去做過的真題和評(píng)分規(guī)則，讓老師從各個(gè)方面了解德語(yǔ)寫作的考試要求。講座結(jié)束后，他們要求每個(gè)人都獨(dú)立回憶自己說的話，并寫出來展示。

兩天的訓(xùn)練緊張、豐富、高水平，讓教師對(duì)德語(yǔ)水平考試有了充分的了解和認(rèn)識(shí)，有助于教師更好地指導(dǎo)學(xué)生參加每年舉辦的德語(yǔ)水平考試。

由PASCH項(xiàng)目學(xué)校的16名教師和講師共同參加了為期兩天的培訓(xùn)。本次講座重點(diǎn)討論和學(xué)習(xí)大腦、語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)之間的密切關(guān)系。Claudia女性用簡(jiǎn)單的方式向老師們展示和解釋了外語(yǔ)學(xué)習(xí)和大腦活動(dòng)之間的關(guān)系，并介紹了運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)大腦神經(jīng)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極作用。通過模擬真實(shí)的課堂，Claudia和教師逐一向教師展示和介紹了有效的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)方法，如教學(xué)方法、有效的教學(xué)方法、課堂氛圍營(yíng)造方法、聽力和閱讀教學(xué)方法以及語(yǔ)音學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，教師在講師的指導(dǎo)下，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，及時(shí)運(yùn)用教學(xué)方法設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，并逐一展示。在這次培訓(xùn)中，參加講座的教師也扮演了教師和學(xué)生的雙重角色。在游戲互動(dòng)過程中，他們不僅獲得了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，還掌握了課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效方法。這些方法和措施將指導(dǎo)教師在各自的課堂上重新練習(xí)，并在網(wǎng)絡(luò)課程中共同探討和交流。與此同時(shí)，Claudia還將在論壇上給每位老師詳細(xì)的反饋。