日語培訓(xùn)日語：如何選擇一家好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

看教學(xué)師資

評價(jià)一個日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)力的核心是看它的師資隊(duì)伍。教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度是不可或缺的，專業(yè)素質(zhì)決定了教學(xué)知識的專業(yè)性和準(zhǔn)確性；在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，你必須提前聽，感受老師的教學(xué)風(fēng)格是否是你喜歡的，老師是否是一個負(fù)責(zé)任的人。

看看教學(xué)方法和管理

日語培訓(xùn)不僅僅是上課那么簡單。學(xué)習(xí)一門外語的過程需要“三個以上”，也就是多說多聽多寫。如果你多說話，你需要在課堂上有很強(qiáng)的互動性。如果班級人數(shù)太多，說話互動的機(jī)會就少了，老師太多也顧不上大家的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在課堂上很少有說話的機(jī)會。

除了上課，正規(guī)的日語培訓(xùn)學(xué)校在各種管理上都必須嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范，這也是教學(xué)水平的科學(xué)保障。負(fù)責(zé)任的日語培訓(xùn)班應(yīng)該有一套完整的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長檔案，包括嚴(yán)格的學(xué)生出勤制度和考核指標(biāo)。學(xué)生的工作完成率、日常上課表現(xiàn)、工作完成率、考核情況等。應(yīng)該有案例可查。

看看教研能力及其側(cè)面反饋

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是生搬硬套市面上任何人都能買到的教材。如果只是按照通用教材來教，不如買視頻課，零距離現(xiàn)場教學(xué)。除了良好的互動性，還有完整的復(fù)習(xí)系統(tǒng)。所謂可靠，小編認(rèn)為機(jī)構(gòu)必須有自己內(nèi)部教學(xué)研究的有效數(shù)據(jù)，這是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)研究能力的體現(xiàn)。因此，有必要親自確定機(jī)構(gòu)教學(xué)中使用的教材是否有教師自己開發(fā)的數(shù)據(jù)。

不要盲目跟隨外教

有些機(jī)構(gòu)會標(biāo)榜自己的外教教學(xué)。其實(shí)這是一種誤解。與其說是外教，不如說是中教。很多學(xué)生普遍反饋，基礎(chǔ)差的時(shí)候聽外教教學(xué)特別困難，學(xué)習(xí)進(jìn)度特別慢。這是因?yàn)橥饨淘谡n堂上普遍存在一些問題。即使他們擅長中文，他們也不能清楚地向?qū)W生解釋語法。他們不能通過比較中日差異來高效地向?qū)W生傳達(dá)語言背后的文化內(nèi)涵。因此，如果一家機(jī)構(gòu)告訴你是純外教授課，建議你不要選擇。事實(shí)上，最科學(xué)合理的教師搭配方式應(yīng)該是初始階段所有的課程都由中國教師授課。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到一定程度，有一定的詞匯和語法基礎(chǔ)時(shí)，日本老師會練習(xí)英語口語，效果最好。

不要盲目看價(jià)格

學(xué)習(xí)日語很重要，所以日語新手在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候也要理性分析。通過以上幾點(diǎn)，我們一定能找到適合自己的專業(yè)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。