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劍橋五級(jí)KET考試

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導(dǎo)語(yǔ)

確定主要思想

主要思想是解釋文章的意義。每一部分也可以有一個(gè)主要思想。閱讀時(shí)，請(qǐng)?jiān)诿恳粋€(gè)主要思想上加下劃線，幫助你記住它。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

關(guān)于不同國(guó)家的食物，學(xué)生會(huì)閱讀文章。

學(xué)生將識(shí)別整篇文章和每一部分的主要思想。

教育資源

在世界地圖上，研究數(shù)據(jù)列出了來(lái)自不同中國(guó)/地區(qū)的食品雜貨和典型菜肴、海報(bào)板(每對(duì)或一組)、藝術(shù)用品

引導(dǎo)課程

呈現(xiàn)詞匯

?讀單詞使學(xué)生重復(fù)。

?指出頁(yè)面上的香腸，在黑板上畫(huà)一個(gè)蘑菇的輪廓。

?問(wèn)：

香腸屬于哪種食物？(蛋白質(zhì))

Whatfoodgrouparesausagesin?(Protein.)

(蔬菜)

Mushrooms?(Vegetable.)

你喜歡這種食物嗎？

Doyoulikethesefoods？

進(jìn)一步學(xué)習(xí)

?讓學(xué)生瀏覽標(biāo)題和副標(biāo)題。

這篇文章是關(guān)于什么的？(來(lái)自中國(guó)的三種食物：德國(guó)、中國(guó)和美國(guó)。

Whatisthearticleabout?(Foodsfromthreecountries:Germany,ChinaandtheUnitedStates.)

?邀請(qǐng)志愿者在地圖上指向每個(gè)國(guó)家。

香腸和土豆，牛肉和西藍(lán)米，漢堡和薯?xiàng)l。

sausageandpotatoes,beefandbroccoliwithrice,aburgerandfries.

問(wèn)：

你長(zhǎng)期吃這種食物嗎？

Doyoueatanyofthesefoodsoften?

如果沒(méi)有，問(wèn)：

他們和你平時(shí)的飲食有什么不同？

Howaretheydifferentfromwhatyouusuallyeat?

展現(xiàn)技能

?閱讀與班級(jí)有關(guān)的內(nèi)容。

?在向讀者解釋主要思想時(shí)，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己是什么意思？一般來(lái)說(shuō)，文本開(kāi)頭的句子傳達(dá)了主要思想。

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閱讀介紹。在主要思想下劃線。

?和班級(jí)一起閱讀表明，讓他們指向介紹。大聲朗讀這一節(jié)，一句話(huà)，讓學(xué)生重復(fù)。

?讓學(xué)生再讀一遍課文，思考其內(nèi)容。

哪個(gè)句子警告我們課文是關(guān)于什么的？

Whichsentencetellsuswhatthetextisabout?

邀請(qǐng)志愿者一次讀一句話(huà)，并決定全班答案。

答：我們都需要來(lái)自同一食物組的配料，但是每一種文化都有自己的菜肴。

Weallneedfoodsfromthesamefoodgroups,buteachculturehasitsowndishes.

※強(qiáng)調(diào)每一部分的主要思想。

?一次讀一段文字。讓學(xué)生根據(jù)空間閱讀這一節(jié)。幫助不熟悉的單詞發(fā)音。

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管理班級(jí)

?為了幫助學(xué)生找到主要思想，請(qǐng)?jiān)诮榻B的每一部分中重復(fù)這個(gè)過(guò)程。

答：在德國(guó)，很多人每天都吃肉、蔬菜和面包。

許多中國(guó)菜有許多米飯和蔬菜，只有少量的肉。

對(duì)于美國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，油炸食品可以節(jié)省一半的食品成本！

AnswersInGermany,manypeopleeatmeat,vegetablesandbreadeveryday.

ManyChinesedisheshavealotofriceandvegetablesandonlyalittlemeat.

JunkfoodcanamounttohalfthecostoffoodforanAmericanfamily!

進(jìn)一步學(xué)習(xí)

?讓學(xué)生在課文中找到油炸食品junkfood”和“快餐fastfood兩個(gè)詞。這表明，這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)指的是你可以快速準(zhǔn)備或購(gòu)買(mǎi)的不健康食品。告訴學(xué)生，這些食物通常含有大量的糖和脂肪。從學(xué)生那里得到一個(gè)例子。

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回答每個(gè)國(guó)家上回答每個(gè)國(guó)家的問(wèn)題。

?與學(xué)生一起閱讀和問(wèn)題。

?在黑板上畫(huà)一張圖表，每個(gè)國(guó)家/地區(qū)都有一列，每一行的標(biāo)題都是：食品成本，流行肉類(lèi)，食品組。

?讓學(xué)生在再次閱讀文章時(shí)，將圖表復(fù)制到筆記本中，并成雙完成。

答案1德國(guó)-160美元，中國(guó)-50美元，美國(guó)-114美元2個(gè)樣本

答：德國(guó)-香腸和土豆，中國(guó)-我，米飯和綠色

蔬菜，美國(guó)-快餐3德國(guó)-2，中國(guó)-3，美國(guó)-3

1Germany—$160,China—$50,UnitedStates—$114

2Sampleanswers:Germany—sausageandpotatoes,China—fish,riceandgreen

vegetables,UnitedStates—fastfood

3Germany—2,China—3,UnitedStates—3

進(jìn)一步學(xué)習(xí)

使學(xué)生思考

?完成課堂圖表。然后幫助學(xué)生比較和比較我國(guó)。

三個(gè)國(guó)家的人吃什么食物？

Whatfoodsdopeopleinallthreecountrieseat?

哪個(gè)國(guó)家在食品上花費(fèi)最多？

Whichcountryspendsthemostongroceries?

人們?cè)谀睦锍蕴枪?/p>

Wheredopeopleeatcandy?

油炸食品？

Junkfood?

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※回答你我國(guó)的問(wèn)題。

?讓學(xué)生在圖表中添加第四列，并填寫(xiě)他們的國(guó)家/地區(qū)。討論他們的答案:在我們國(guó)家，什么是流行/傳統(tǒng)菜肴？他們?cè)谑裁词澄镱?lèi)別？

進(jìn)一步學(xué)習(xí)

整合社會(huì)研究

?協(xié)助雙人或團(tuán)體調(diào)查其他國(guó)家的食品。

?讓學(xué)生張貼包含國(guó)旗、典型菜品圖紙和食品清單的海報(bào)。將海報(bào)展示為多元文化食品博覽會(huì)。

?讓小組在地圖上指向他們的國(guó)家。討論任何區(qū)域相似度。

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