ket語法：measurewords的用法和例子

量詞在英語中的應(yīng)用在很大程度上英語中量詞的應(yīng)用在很大程度上被用來錦上添花。KET英語學(xué)習(xí)寫作有很大的應(yīng)用空間，

然后王老師會給大家講一些measurewords用法和例子。

1.一般表示量詞的量詞

這里主要有piece，bit，item等等，在這里piece特別突出，可以代替其他量詞。

apieceofmeat一塊肉

abitofnews一條消息

2.以形狀表示數(shù)量的量詞

abunchofflowers一束花

3、表示容量的詞語

主要描述人的各種液體，這里主要有bottle，bowl，cup，mouthful”等

aspoonfulofsoup一勺湯

amouthfulofwater一口水

4.量詞表示行為動態(tài)

這看起來比較神秘，但是小E舉了幾個(gè)例子，大家都明白了。

afitoflaughter一陣笑聲

apealofthunder一陣?yán)茁?/p>

KET語法筆記：cost、pay、spend的用法分析

在KET在考試中，語法將滲透到閱讀文章和聽力材料中。學(xué)生應(yīng)該能夠閱讀和理解，而不會設(shè)置語法問題。這是一項(xiàng)隱藏的語法調(diào)查。相反，語法的獨(dú)立重點(diǎn)是閱讀part5-開放式完形填空，是語法的明確考察。

一、辨主語：

雖然三者都可以表示花費(fèi)，但使用的主語不同：cost主語通常是事物或事物(包括形式主語)it)，不能是人;spend主語只能是人，不能是事或物；take主語可以是事物或事物(包括形式主語)it)，也可以是人。

這臺電腦花了(我)2000美元。

Itcosts$1000ayeartorunacar.

每年用一輛車要花1000美元。

Ihavespentalldaylookingforyou.

我整天都在找你。

Ittookmeanhourtowritetheletter.

Thelettertookmeanhour(towrite).

Itookanhourtowritetheletter.

我花了一個(gè)小時(shí)寫這封信。

注：若cost不代表成本，而是代表客觀或被動的消費(fèi)，也可以用人作主語。

Smokerscostthegovernmentalotofmoneyeveryyear.

吸煙者每年都要花很多錢。

二、辨賓語：

cost賓語一般是錢，take賓語一般是時(shí)間，而賓語一般是時(shí)間，spend賓語可以是時(shí)間或金錢。

Howmuchdiditcosttobuildthebridge?

這座橋要多少錢？

Ittookhertwohourstowalktothestation.

Hespendsmuchtime(money)onbooks.

他花了很多時(shí)間讀(錢買)書。

注：cost有時(shí)也用于時(shí)間，但通常只用于一般時(shí)間(一般不用于具體明確的時(shí)間)。

三、辨句型：

從句型結(jié)構(gòu)來看。三者的一般句型是：

sthcosts(sb)money某人花了多少錢

itcosts(sb)moneytodosth花多少錢去做某事

sbspendstime(money)onsth某人在某一方面花了多少錢

sbspendstime(money)in[on]doingsth某人在某件事上花了多少錢

ittakessbtime(money)todosth=ittakestime(money)forsbtodosth花多少時(shí)間或金錢去做某事

sthtakessbtime(money)todo某件事花了一個(gè)人多少時(shí)間或金錢

sbtakestime(money)todo一個(gè)人花了多少時(shí)間或金錢去做某件事

四、辨語態(tài)：

三者在表示花費(fèi)時(shí)，cost不能用于被動語態(tài)，take被動語態(tài)通常不用于被動語態(tài)，但是spend可用于被動語態(tài)。

誤：Thirtydollarswascostbythecoat.

誤：Twohourswastakentodothework.

正：Twohourswasspentonthework.

這項(xiàng)工作花了兩個(gè)小時(shí)。

【限時(shí)免費(fèi)】領(lǐng)取KET/PET【在線互動】試學(xué)課程

*真人在線互動講課。

*精品小班化，全方位兼顧每一個(gè)學(xué)生。

*加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，鞏固優(yōu)勢，因人施教。