入門德語培訓(xùn)：學(xué)了好久德語背了不少地道表達遇到外國人卻還是開不了口?

學(xué)期學(xué)習(xí)德語

背誦了許多地道表達

遇到外國人卻還是

開不了口？

想要禮貌幾句，卻完全

不知道該說什么？

想組織語言，但總覺得

詞匯量不夠？

究竟有什么問題？

你必須知道，

學(xué)好英語口語有三個必要條件：

真實的語言環(huán)境 有效的輸入 有效重復(fù)

新手如何學(xué)好德語？

學(xué)習(xí)德語，興趣第一

當(dāng)我第一次接觸德語時，我仍然不熟悉德語。家長和老師需要激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)德語的熱情和主動性，逐漸讓孩子明白德語并不枯燥，而是一個非常有趣的過程。只有激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，孩子們才能堅持學(xué)好德語。

青年兒童通常有強烈的競爭心，喜歡受到每個人的贊揚。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造更多的表演機會。這可以不斷提高孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更愿意學(xué)習(xí)德語。這種德語環(huán)境建設(shè)得越早，就越有利于兒童德語思維模式的形成。有了德語思維，我們才能真正學(xué)好德語。

模仿德語發(fā)音，提高口語水平

對于青少年來說，模仿是學(xué)習(xí)德語發(fā)音的主要渠道。因此，家長可以讓學(xué)生多聽多說，讓學(xué)生了解德語的發(fā)音習(xí)慣和發(fā)音方法，糾正他們的發(fā)音，從而提高學(xué)生的口語水平。

為什么選擇洪堡德語？

優(yōu)化青年經(jīng)驗豐富的外籍教師，致力于抓住兒童語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，提高德語綜合應(yīng)用能力，實現(xiàn)閱讀、寫作、聽力考試、能力雙重發(fā)展的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)人才。

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四個角色幫助學(xué)習(xí)德語

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教務(wù):協(xié)調(diào)班級課程計劃，對接孩子的學(xué)習(xí)進度