德語學(xué)習(xí)視頻：任何外語的學(xué)習(xí)無外乎要么是專業(yè)科班學(xué)習(xí),就好比大學(xué)的各個(gè)外語

任何外語學(xué)習(xí)無非就是專業(yè)課，就像大學(xué)里的每一個(gè)外語專業(yè)一樣，幾乎都是四年；或者是課余速學(xué)，力求在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和水平。符合歐洲語言水平體系標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)（The Common European Framework of Reference for Languages，簡稱CEFR）德語學(xué)習(xí)也分為：初級(jí)學(xué)習(xí)（A1，A2）、中級(jí)（B1，B2）和高級(jí)（C1，C2-GDS）三個(gè)部分。

與初級(jí)學(xué)習(xí)者不同，德語中級(jí)學(xué)習(xí)者在掌握基本德語語法知識(shí)的前提下，會(huì)逐漸接觸到更專業(yè)的文章和場(chǎng)景，同時(shí)對(duì)自己的口語表達(dá)能力提出了進(jìn)一步的要求。對(duì)于這部分學(xué)習(xí)者，大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)選擇一本主要的教材，同時(shí)加入一些輔助內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。國內(nèi)常見的德語中級(jí)學(xué)習(xí)教材，比如上海同濟(jì)的《新求精》，國外研究機(jī)構(gòu)的《走進(jìn)德國》等等，還有很多國外的教材，比如；《Erkundungen》，《Menschen》等。

１. 對(duì)計(jì)劃學(xué)習(xí)德語的高級(jí)學(xué)習(xí)者來說，首先要確定你的整體水平幾乎達(dá)到了這個(gè)水平(德語B2要求至少有8000個(gè)詞匯(適當(dāng))，掌握90%以上的德語語法知識(shí)，包括掌握和應(yīng)用各種詞法(冠詞、名詞、修飾詞、代詞、數(shù)字、副詞、介詞、連詞和動(dòng)詞)、句法(各種并排復(fù)合句、主從復(fù)合句、狀語從句)、時(shí)態(tài)(六大時(shí)態(tài)，兩種虛擬語氣，一種動(dòng)態(tài))，不定式和分詞結(jié)構(gòu)等。

２. 將B2-C1對(duì)學(xué)習(xí)所需的重要場(chǎng)景進(jìn)行分類和總結(jié)，我在這里整理出了25個(gè)重點(diǎn)主題。尤其要提醒大家的是，這一主題不同于購物、問候、看病、銀行、郵局等基本情況。而更多的是涉及到一些更深層次和可以討論的主題，比如：Kultur , Kriminalit?t, Wirtschaft und Wissenschaft , Rollenverteilung 等。

３. 每個(gè)場(chǎng)景都會(huì)涉及到以下幾個(gè)部分，即必須掌握的內(nèi)容。我們以“語言”的場(chǎng)景為例進(jìn)行簡要說明；

? 為這一場(chǎng)景做一件事。Vortrag, 而且每個(gè)Vortrag都需要包括Einleitung , Hauptteil , Schluss 三個(gè)方面的知識(shí)。例如Einleitung我們應(yīng)該在里面展示的是Vorschl?ge zur Auswahl(對(duì)語言選擇的一些建議)：

These über die Wichtigkeit oder Unwichtigkeit anderer Fremdsprachen . 對(duì)其它外語學(xué)習(xí)重要還是不重要的論點(diǎn)

Kurzbericht , welche Personen in welchem Alter in Ihrem Heimatland Fremdsprachen lernen . 簡單地說一下，在你們國家，誰會(huì)在什么年齡段學(xué)習(xí)英語？

? 需要特別注意的是，在完成上述大綱后，學(xué)習(xí)者應(yīng)在老師的幫助下完整地進(jìn)行口述(或書面)。Vortrag,用自己的話來描述以上的重點(diǎn)，真正理解。

? 接下來要對(duì)這個(gè)主題中的“易混詞匯”進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)。jdm.widersprechen / sich versprechen / etw.durchsprechen / etw . aussprechen.等 這個(gè)環(huán)節(jié)建議大家嘗試用德語進(jìn)行比較、表達(dá)，同時(shí)進(jìn)行造句加深理解。

? 在這個(gè)主題中，需要對(duì)動(dòng)詞、名詞、修飾詞、表達(dá)進(jìn)行整理、歸納、分析和造句。例如：名詞：名詞：Akzent . Kode. Logop?de ... 動(dòng)詞：stottern . lispeln . formuliern . ... 表達(dá)：einer Sprache m?chtig sein 、sich in Schweigen hüllen 、jdm.ins Wort fallen (結(jié)合例句進(jìn)行理解，比如可以造句：Sie ist des Deutschen m?chtig . ）

? 最后一部分是老師對(duì)學(xué)生的隨機(jī)提問，考察學(xué)生的實(shí)際表達(dá)能力，是否熟練運(yùn)用這個(gè)主題涉及的關(guān)鍵動(dòng)詞。同時(shí)，老師應(yīng)該在學(xué)生表達(dá)完成后進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

Was verstehen Sie unter Jugendsprache ? Wie wird diese Sprache gepr?gt und beeinflusst ?

Fremde Sprachen sprechen hei?t fremde Kulturen zu verstehen . Stimmen Sie dieser Aussage zu ?