Ket和raz：Jennifer老師提醒大家注意,不要沉迷于刷分級,刷3套就

hello，大家好啊。Jennifer老師終于在網上寫了更多的文章。上半年因為疫情耽誤了學業(yè)，預定的課程研發(fā)也因為疫情擱淺，忙著追逐，沒有太多時間更新文章。

空虛一天，抓緊時間碼字為大家解疑解惑。

不久前，調查顯示，大多數媽媽不僅在家里給寶寶買了一套分級的(有的買了13套，震驚了我)，但還是不知道怎么開始。他們中的一些人刷了一段時間也沒有效果。他們不知道下一步該怎么辦。簡而言之，這是一個艱難的舉動。今天，Jennifer先生總結了六個最常見的問題，并逐一指導。(當然文風還是堅持我一貫的風格，不廢話，不拖沓，直接講重點)

選擇分級還是繪本？

Jennifer：普媽普娃不要糾結，分級一定是啟蒙初期的主心骨，沒有一個。Jennifer老師非常反對把繪本作為英語啟蒙的初始工具。繪本不是按照語言邏輯安排的，也不是我們學習語言時應該糾結的點。我自己看這篇文章的主要原因。

如果你告訴我你的寶寶非?？咕芊旨墸⒉灰馕吨蠢L本就能從根本上解決問題。我們還應該根據寶寶的年齡、興趣愛好、家庭氛圍、閱讀習慣、認知水平、教學方法等從長計議來調整學習計劃和方法。，但無論如何，在沒有獨立閱讀之前，我們最終會回到刷分級的主干道上。

分級需要讀多少套？

Jennifer：分級讀2套就夠了，不要貪心，陪娃消化2套分級中的所有知識，已經很了不起了。

Jennifer老師提醒大家注意不要沉迷于刷分級。刷三套就夠了。一定不要在分級上死摳，留太多時間。單純依靠刷分級學習英語的想法是非常錯誤的。學好學習是不可能的，這種學習方法效率不高。

分級閱讀是好的。如果你積累了分級閱讀的量，你的閱讀能力和水平就會有飛躍。然而，僅僅依靠分級閱讀材料獲得的閱讀營養(yǎng)是不夠的。分級的效果相當于一個梯子，讓英語非母語國家的孩子從英語零基礎到積累2000-3000個常用詞匯，把聽力和閱讀水平轉化為閱讀大量優(yōu)秀繪本的快車道。真正高質量的語言來源于高質量的閱讀，而不是大量的刷子分類，因為任何一套分類，雖然編排邏輯不同，但涉及的詞匯量大致相似，非常有限。語法也是最基本的部分，離真正學好英語還有很長的路要走。

分級閱讀一天讀多少本書？每本書讀多少遍？一次讀多久？

Jennifer：每個孩子和家庭都不一樣。有些家庭的母親全職照顧孩子，孩子花更多的時間學習英語沒有錯。有些家庭的父母是雙職工，每天晚上只有1-2個小時陪伴孩子。除了學習英語，還有其他科目，甚至還有很多學校老師的作業(yè)。即使我說10本書是最好的，對于父母時間很少的家庭來說，也根本無法實現(xiàn)。

Jennifer教師從大方向給大家一個努力的目標，那就是牛津樹至少要在小學三年級之前讀到。level9，海尼曼G2讀完，RAZ L等級，對應藍思指數500。達到這一水平，小學階段可以騰出一些時間學習其它科目。

當你上小學的時候，你會知道你真的沒有太多的時間去讀書。雖然大家都說讀書很重要很重要，但是你應該寫你的工作，上補習班。你不能失去1-2個興趣班。你也應該玩。你不能強迫你的寶寶整天做作業(yè)和看書。時間有限，精力有限，你和寶寶沒有分身術，所以小學三年級前鞏固英語基礎是上策。如果你的小學三年級，ket pet通過考試，那么恭喜你，這娃英語之后不用怎么操心，差不了多少。如果上小學英語還是零基礎，真的要趕上。如果你還在那里閑逛，你不會在家里報班，也不會在外面補習。你期待上課。good morning ，how are you夠了，那你真的拖累了孩子。實際上，大環(huán)境不允許你這樣晃悠，但是也有佛，你不著急，我也叫不醒你。自假睡覺，別人只能著急。

正常情況下，3歲的寶寶閱讀習慣培養(yǎng)得很好，所以一天讀3-5本書基本沒問題(后續(xù)加10本，怎么加，后面再說)。如果家里的寶寶不喜歡看中文書，英語坐不住，那么你要問的問題不是一天看幾本書，而是“如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣”。怎樣培養(yǎng)？從娃抓起，從現(xiàn)在開始，從中文開始。父母和孩子一起讀書越早越好。如果家里四五歲才開始，媽媽不需要自責，不需要焦慮，收拾好心情，下定決心從今天開始就可以了。閱讀這個東西，什么時候開始都不晚，遲到就永遠不會開始！

分級每本書讀多少遍？

這是一個很好的問題，是每個人共同的盲點。今日Jennifer簡單介紹一下，分級每本書讀“2” 第二遍。這是什么意思，每本書讀三遍嗎？NO！正確的答案是兩個周期。 1次掃盲。

兩個周期意味著在這兩個星期內，這幾天閱讀的每一本書都應該不斷重復。比如今天的閱讀。A，明日讀A B，后天讀A B C，大后天讀A B C D，以此類推。有人可能會問，那不是越晚，每天的任務越重嗎？事實上，情況并非如此。復習次數越多，孩子掌握之前學到的知識就越牢固，花不了幾分鐘就能過一遍。

“2 2”后邊的“ “2”是什么意思？這是兩次整體掃盲。當寶寶把兩個等級都讀下來的時候，把最后一個等級的書全部拿出來，再掃一遍，看看有沒有忘記。如果你忘記了，做個標記。下一輪4個等級，再復習一遍。一級二次整體掃盲基本上成了長時間的記憶，遺忘的幾率很低。(這個復習周期是我根據艾賓浩斯記憶曲線計算出來的哦，實踐證明，即不耽誤實踐，學習效率大大提高)

一套分級要不要從頭刷到尾？

Jennifer：當然不能這么做，分級和繪本配合在一起，一開始按照分級/繪本來做。=比例為3:1，到了獨立閱讀階段，分級/繪本。=1：3。

6是否有必要擴展閱讀分級？

如果我媽媽英語很好，當然可以擴展。這不是很好嗎？不要受這個問題的影響。比擴張更重要的是，你可以每天和寶寶一起學習30分鐘，徹底理解書中的每一句話。不要停止閱讀分級或繪本，因為你不能擴展。沒必要。