零基礎(chǔ)德語培訓班：JLPT日本語能力測試

要明確我們學習日語是為了交流。

大多數(shù)初學日語的學生說，他們學習日語的動機是通過等級考試，他們對日本動畫、影視等感興趣。沒有中文版，他們有學習日語的動機，目的是理解日語。

每個人在教日語的過程中，都會經(jīng)常被問到“你的日語水平是多少？”，在當今這樣一個用證書說話的社會里，每個人的動機也慢慢地從學習日語轉(zhuǎn)變?yōu)榭技?。但目前最常見的JLPT日語能力測試主要考察日語的閱讀和聽力能力，而基本上沒有考察說寫能力。所以，如果你把太多的精力放在考試上，那么你馬上通過一級，那么你只能算是一個合格的日語啞巴，你要知道我們學日語是為了交流。

學習日語的一項基本任務——記住五十音圖

老師曾經(jīng)告訴我，五十音圖等于漢語拼音。漢語拼音有聲母和韻母，有20多個大大小小。剛開始覺得很難，現(xiàn)在不熟悉了，五十音圖也是如此。根據(jù)自己的學習經(jīng)驗，我給大家的建議是五十音圖相當于日語的基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不扎實，以后的學習就很難推廣了。

記住五十音圖之后「是從單詞開始還是從語法開始？」

這是很多學日語的新手都很迷茫的問題。在這里，我想說的更好的方法是從單詞開始學習，盡量理解每個單詞的意思，語法是連接單詞的方式，這是早期道路推薦的方法。

就像背英語單詞一樣，任何語言都是由單詞組成的單詞，由單詞和句子組成的句子，然后會寫會讀。熟練閱讀和寫作后，可以說得流利，聽得真實，對話沒有障礙。有些人會說真話，我知道，但我不記得了。這取決于努力和自制力。

除非你有很強的自制力，否則自學一門語言是非常困難的。有些學生認為他們可以通過整理網(wǎng)上的大量信息來開始，但他們花的時間會比跟隨一個可靠的老師要多得多。跟隨老師的系統(tǒng)學習不僅可以節(jié)省大量的時間，建立完整的知識結(jié)構(gòu)，還可以讓你在迷茫的時候及時得到答案。