法語培訓(xùn)哪家好：語音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題

語音學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題：

① 避免以說英語的方式閱讀法語；法語發(fā)音優(yōu)雅端莊，沒有雙元音，卷舌音也不像英語那樣“輕浮”。

② 預(yù)防方言的影響。 n ; l 不分等。

建議使用語音學(xué)習(xí)方法：

① 最好有老師帶著，方便糾音，當(dāng)然前提是找個好老師。

② 你可以看幾部法國電影，聽法國歌曲和法國廣播。不懂也沒關(guān)系。關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識里對法語發(fā)音和語氣有一種“感覺”，以免發(fā)音過于離譜。

2、 中外教材 并用并行

學(xué)了這么多年英語，到最后還是說得很差。chinaenglish“(中國英語)，我覺得最大的原因之一就是當(dāng)時學(xué)英語的時候，因為條件有限，缺乏一套優(yōu)秀的正版教材來指導(dǎo)。這個問題應(yīng)該在法語學(xué)習(xí)中得到盡可能的預(yù)防。

在目前的大學(xué)專業(yè)法語教學(xué)中，采用了兩套中外教材并行講解的模式:中文教材主要用于法語入門和語法講解，一般都是按照中國人的思維方式編譯的。講解時，易于理解和接受；正版法語教材是根據(jù)法國人的語言習(xí)慣和思維模式編寫的。你學(xué)習(xí)的不僅僅是純語音語法。此外，對于學(xué)習(xí)語言的人來說，客觀地了解和感受他們的意識形態(tài)、社會文化、思想意識等方面是非常重要的。就像外國人在學(xué)習(xí)漢語一樣，如果他們不接觸和理解中國的語言習(xí)慣，光靠自己的老師很難理解什么是“物品”，是否是“物品”等問題。

① 盡量使用權(quán)威流行的教材。這樣不僅方便你學(xué)習(xí)正宗的法語，還方便你在網(wǎng)上和別人交流。如果你學(xué)的教材太偏，很難找到“知心朋友”。

② 求優(yōu)不求多的原則。好的教材，中文原版和法文原版各一套就夠了，其余的最多只能作為參考，不適合平均用力。

常用教材可供選擇：

國內(nèi)版：

① 中文:法語(外研社)-法語專業(yè)學(xué)生的通用教材(共4冊)。一般粉絲可以完成前兩卷。第三卷和第四卷基本上是關(guān)于法語和文學(xué)的知識。

② 中文：簡明法語教程-英語系學(xué)生二外通用教材，培訓(xùn)課程常用教材。

③ 中文：公共法語—— 常見的法文愛好者教材。

法國版：

① 《Reflets》----強烈推薦目前最好的法語教材，選擇正宗、易學(xué)、實用的視頻教學(xué)方法，

② “新無國界法語”-也不錯，現(xiàn)在已經(jīng)有了。《Reflets》取代趨勢。

3、 培養(yǎng)興趣 堅持不懈

由于性格和學(xué)習(xí)目的的不同，法語學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些“渴望成功”的情況。比如法語培訓(xùn)班的學(xué)生越來越少。其實我覺得這很正常。如果沒有特殊壓力，比如考試、面試等。，當(dāng)你不想學(xué)習(xí)的時候，你可以停下來。當(dāng)然，盡量不要完全阻止聽法語歌曲和看電影。可以讓法文在自己的意識中積累起來，再學(xué)起來也很容易。當(dāng)然，如果你真的想學(xué)好法語，你還是要“堅持不懈”。學(xué)了一定時間，總覺得很難提高。每個人都有。這應(yīng)該是學(xué)習(xí)任何東西的規(guī)律。如果你克服了過去，你就會變得“光明”。

4、 經(jīng)常聽經(jīng)常背誦 出口成章

學(xué)習(xí)一門語言最簡單的方法就是聽和背。很多東西都是固定的，可以用。背誦一些常見的句子、實用的短文和唱出優(yōu)美的法語歌曲是一個很好的方法。

5、 實時交流 有疑就問

從這個角度來看，要靈活運用法文的發(fā)音，并非一蹴而就，要不斷地探索和積累。事實上，法語的發(fā)音有非常明確的規(guī)則，而且變化不大。假如發(fā)音規(guī)則運用靈活，即使是一篇完全無法理解的法文文章，也能準(zhǔn)確地朗讀。從這個角度來看，可以說，一旦掌握了，法語的發(fā)音就比英語簡單得多。所以，初學(xué)者很有必要在語音上下功夫。人常說，學(xué)習(xí)語言沒有捷徑，最重要的是多說多練。這個問題毋庸置疑，但如果能掌握方法，就能事半功倍。

①語音、語調(diào)要準(zhǔn)確，拼寫規(guī)則要掌握

學(xué)習(xí)法語，首先要遇到怎樣發(fā)音，怎樣拿調(diào)的問題。良好的語音語調(diào)，就像能寫出一手好字，或者衣著整潔，給人以好感。所以，不要只滿足于能讓人吃力地理解，而要讓人和你 說話時感到愉快，甚至驚喜。所以，這個階段不能自學(xué)，必須有老師指導(dǎo)。由于自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確并不一定能夠自己辨別，發(fā)音時相關(guān)發(fā)聲器官的部位也需要老師的指導(dǎo)，更不用說有些同學(xué)會遇到清濁音分不清，[n]、[l]發(fā)音上不分等級的困難。 通過聽錄音效仿，在教師指導(dǎo)的前提下，掌握語音、語氣。

②拼寫規(guī)則非常重要

如果你掌握了這些規(guī)則，即使你不知道這些單詞，你也可以讀出來。此外，許多法語詞典中沒有注明國際音標(biāo)的單詞。掌握拼寫規(guī)則，自然要區(qū)分字母名稱和音素。 (元音和輔音)。例如，字母e可以在各種前提下發(fā)送。[e],甚至沒有發(fā)音，字母y 讀作[igr k]，不要與音素[y]混淆。掌握字母順序是否熟練也將決定 你們將來查字典的速度。

③每天還要練習(xí)法語，反復(fù)練習(xí)。

先大聲練習(xí)。有些同學(xué)害怕尷尬，練習(xí)時嘴唇不太動，聲音很小。這樣的學(xué)習(xí)方法會使你大聲說話時語音語調(diào)有走形的可能。課堂上需要大聲練習(xí)，課外也要大聲練習(xí)。另外，每天都要練習(xí)，即使是周末，也要拿出一兩個小時來練習(xí)，假期一定不能連續(xù)幾天不碰，這對于初學(xué)者來說是非常忌諱的。一般來說，法文強化教學(xué)進展很快。一天不學(xué)，一天不學(xué) 練習(xí)可能會產(chǎn)生不良影響，時間長了可能跟不上，可能會失去信心。第二要反復(fù)練習(xí)，短文都是因為能背誦，常用的句子應(yīng)該能隨便說出來。這個要努力，沒有捷徑可以 走。

④用“滾雪球”法語學(xué)法語

一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)“滾雪球”的原則，每本課本之間不應(yīng)該沒有聯(lián)系。當(dāng)然，老師也應(yīng)該在每次新學(xué)習(xí)的時候結(jié)合所教的語言材料。學(xué)生在教學(xué)中應(yīng)該有意識地將所學(xué)的東西與所學(xué)的東西有機地結(jié)合起來。換句話說，盡量把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到新的場景中，用新的語法、詞匯和修辭手段重復(fù)、擴展和應(yīng)用。

⑤怎樣記住單詞？

有些學(xué)生說他們記不住單詞。有什么辦法嗎？首先，最愚蠢但最有效的方法就是死記硬背，默寫。avoir,être這些不規(guī)則、常用的動詞變位應(yīng)該背得很透徹。當(dāng)然，在死記硬背的前提下，也要找一些有規(guī)律的東西。如果你學(xué)了更多的單詞，你會發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)則可以遵循。

以上內(nèi)容僅供個人建議，希望對您有所幫助。