德語(yǔ)零基礎(chǔ)入門：為什么德國(guó)人一聽(tīng)就知道我不是本地人?

DeutscheSprache,schwererSprache.

德語(yǔ)，比較難的語(yǔ)言

德國(guó)人有時(shí)會(huì)說(shuō)德語(yǔ)很難學(xué)，但我們不這么認(rèn)為。

我們堅(jiān)信，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們可以更全面地掌握這種語(yǔ)言。結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和教師的正確指導(dǎo)和示范，我們可以在短時(shí)間內(nèi)有效地提高德語(yǔ)水平。

對(duì)于德語(yǔ)初學(xué)者，他們掌握了德語(yǔ)的基本發(fā)音技能，也對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)有一些基本的理解，在此基礎(chǔ)上，我們總結(jié)了每個(gè)人都會(huì)遇到小困難，并邀請(qǐng)雪巖老師給出一些指導(dǎo)，相信會(huì)加快你的學(xué)習(xí)道路，幫助你得到兩倍的努力。

1、讓人煩惱的der、die、das

在這個(gè)世界上，許多名詞都有詞性，如法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和俄語(yǔ)。與德語(yǔ)相比，德語(yǔ)更為特殊。它的名詞有三個(gè)詞性。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，只要區(qū)分這三個(gè)詞，并使用正確的冠詞-der（陽(yáng)性）-die（陰性）-das(中性)已經(jīng)有些困難了。

所以我們建議新手用一些簡(jiǎn)單的規(guī)則來(lái)記憶單詞的詞性，比如陰性名詞一般可以通過(guò)單詞的詞尾來(lái)判斷。

例如這些詞尾：

-ung，-keit，-heit,-ion,-shaft,-ik,-tat

此外，表示日月和季節(jié)的名詞是陽(yáng)性的

這些陽(yáng)性詞尾包括：

-ling，-ig和-ich

要判斷中性名詞，一般要找準(zhǔn)：

-lein，-chen，-um，-ment

當(dāng)然也包括不定式組成的名詞：

dasLeben,dasEssen

除了這些小技巧之外，我們建議初學(xué)者一開始就把這些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法表打印出來(lái)，貼在電腦旁邊或者做成手機(jī)界面，以便隨時(shí)記憶。

2、這些小錯(cuò)誤要及時(shí)糾正

Mich，mir，dich，dir，一看就明白我們要說(shuō)什么了嗎？

再看這兩句

ichfreuemichaufdasWochenende!我期待周末

Daskannichmirnichtvorstellen！我根本無(wú)法想象

這兩個(gè)例子反映了德語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一個(gè)困難，即反身從句的高頻應(yīng)用or動(dòng)詞，為了讓人理解，必須在人稱代詞的三格形式和四格形式之間切換，具體如下表所示。

但幸運(yùn)的只有ich和du相應(yīng)的反身代詞會(huì)有三、四格的差異，從而相應(yīng)地減少犯錯(cuò)的空間。

我們的建議是，不要害怕犯錯(cuò)！努力學(xué)習(xí)和使用mich/dich，mir/dir動(dòng)詞和介詞。

對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，不小心使用錯(cuò)誤是不可避免的。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)方能理解你說(shuō)的話。關(guān)鍵是鼓勵(lì)你的德國(guó)朋友擦臉，糾正你，然后加強(qiáng)你的語(yǔ)法。

3、為什么德國(guó)人一聽(tīng)就知道我不是本地人？

客觀地說(shuō)，任何國(guó)家的人在說(shuō)德語(yǔ)時(shí)都會(huì)混合一些奇怪的發(fā)音和語(yǔ)氣。這是因?yàn)樗麄兊目陬^習(xí)慣和行為在母語(yǔ)環(huán)境中長(zhǎng)期難以改變，他們很難適應(yīng)母語(yǔ)中不存在的聲音。

對(duì)于任何一個(gè)母語(yǔ)為非德語(yǔ)國(guó)家的人來(lái)說(shuō)，這是一樣的，我一直認(rèn)為中國(guó)人在學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面有先天優(yōu)勢(shì)，直到我開始接觸德語(yǔ)。

由于普通話和德語(yǔ)屬于完全不同的語(yǔ)系，語(yǔ)義語(yǔ)法也各不相同，再加上不同的文化背景，中國(guó)人學(xué)習(xí)德語(yǔ)甚至比英國(guó)人更難。

比如同發(fā)元音(a)與德語(yǔ)相比，中國(guó)口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)范圍和強(qiáng)度較小。在發(fā)長(zhǎng)元音中(i:)漢語(yǔ)發(fā)音不需要嘴角。肌肉并不緊張，而德語(yǔ)則要求舌尖抵抗下牙，舌頭前部應(yīng)盡量向上頜隆起。這些細(xì)節(jié)導(dǎo)致了發(fā)音的差異。

我們的建議是，只是作為一種交流工具，德語(yǔ)的發(fā)音可以讓聽(tīng)眾快速理解意圖，但如果你想讓對(duì)方不知道你來(lái)自哪里，努力學(xué)習(xí)是不可避免的。

加強(qiáng)口部力量很重要

在這個(gè)過(guò)程中，強(qiáng)化口腔力量是關(guān)鍵，它的性質(zhì)相當(dāng)于健身。更重要的是，我們應(yīng)該盡最大努力利用一切機(jī)會(huì)說(shuō)德語(yǔ)。即使對(duì)方發(fā)現(xiàn)你的德語(yǔ)不好，轉(zhuǎn)而用英語(yǔ)與你交流，請(qǐng)不要轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)。請(qǐng)用你的德語(yǔ)來(lái)折磨他，這樣你才能擁有真正的德語(yǔ)（ying）正（he）的友誼。

4、略帶魔性的長(zhǎng)句

馬克吐溫曾說(shuō)：

whenevertheliterarygermandivesintoasentence,thatisthelastyouaregoingtoseeofhimtillheemergesontheothersideofhisAtlanticwithhisverbinhismouth.

當(dāng)一個(gè)德國(guó)文清開始思考一個(gè)句子時(shí)，這將是你最后一次見(jiàn)到他，直到他從大西洋的另一邊爬上岸，一邊說(shuō)著一個(gè)動(dòng)詞。

這種略帶戲謔的評(píng)價(jià)來(lái)源于德語(yǔ)的特殊語(yǔ)序規(guī)則，這往往會(huì)讓很多外國(guó)人(尤其是歐洲人)感到困惑，比如連詞，obwohl，dass，da在使用中，把所有的動(dòng)詞都扔到從句的結(jié)尾，添加可分離的動(dòng)詞，以及后面的介詞，都會(huì)讓德語(yǔ)的長(zhǎng)句看起來(lái)很搞笑。

為了應(yīng)對(duì)這一不可避免的問(wèn)題，我們的建議是在掌握句子邏輯的前提下，盡可能多地背誦例句，并適應(yīng)這種節(jié)奏。你說(shuō)得越多，聽(tīng)得越多，你自然會(huì)被這些句子洗腦，整個(gè)人都會(huì)跟著做（mo）性（xing）起來(lái)。