少兒日語：少兒日語入門時(shí)不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

培養(yǎng)孩子的閱讀水平。

閱讀在兒童日語學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵作用。孩子的閱讀水平越高，他們的思維和理解能力就越好，這也可以增強(qiáng)他們的語感。父母可以為孩子選擇合適的閱讀材料，幫助他們練習(xí)閱讀。

引導(dǎo)孩子而不是強(qiáng)迫孩子。

兒童日語入門時(shí)不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。第一件事就是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)日語的興趣，營(yíng)造良好的日語學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子學(xué)習(xí)日語。盡量讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得更多的參與，比如帶他去書店挑選日語書籍，鼓勵(lì)他讀日語。一旦發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中沒有熱情，無法接受更多的知識(shí)，最好引導(dǎo)孩子以后再嘗試，不要讓孩子在有壓力的情況下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子的日語思維

日語和漢語在表達(dá)和思維方式上有很大的不同。在中國(guó)學(xué)習(xí)日語的孩子很容易用母語學(xué)習(xí)和理解日語，這將導(dǎo)致學(xué)好“中國(guó)日語”。因此，父母應(yīng)該幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)全日語的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子在學(xué)習(xí)日語時(shí)盡量少受母語的影響，從而幫助孩子建立日語思維。

4、堅(jiān)持不懈

孩子需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)日語，但孩子沒有強(qiáng)烈的目標(biāo)感和毅力。家長(zhǎng)要積極監(jiān)督孩子的日語學(xué)習(xí)，幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在日語入門時(shí)堅(jiān)持下去。