ket線下：從幼兒園,小學到初中。我家娃除了體育類隨心所欲的愛好

從幼兒園、小學到初中。除了無拘無束的運動愛好(乒乓球、羽毛、足球、籃輪)，我的寶寶堅持的時間最長，英語投入最多。

因為其他興趣班，我家投入不多。

從英語兒歌-->繪本啟蒙-->自然拼讀-->原版書閱讀-->劍橋英語五級通用考試PET出色-->如今準備雅思。

這些都是我家孩子這些年的英語學習路線。還算順利。

近年來，中國孩子學習英語的路線相似。孩子越小，學習語言就越有優(yōu)勢。我們的經(jīng)驗也表明，外語學習確實從孩子小的時候就有很好的效果。

從幼兒園到小學高年級，很多孩子學習英語已經(jīng)五六年了，有的孩子已經(jīng)七八年了。你想?yún)⒓觿蛴⒄Z五級通用考試嗎？最常見的是“KET/PET”。

劍橋英語五級通用考試

談?wù)勎壹液⒆拥臏蕚銹ET一些經(jīng)驗。

準備考PET從五年級下學期開始，孩子所在的小學英語氛圍就比較濃厚，他的許多同學都通過了考試。PET，水平較低的人通過了考試KET。自然也有許多同學選擇不參加外部考試，學校學好就行了。

由于從小學英語，經(jīng)過激勵，看到同學有不少通過，孩子們也愿意嘗試一下。

劍橋英語五級通用考試于2019年底開始改革，改革后，PET難度水平有了很大的提高，也就是說挑戰(zhàn)更大。

然后是艱難的報名和考試。2019年9月，我報名參加了2020年4月的考試。真的是第二次搶。當時我根本沒搶深圳，因為只有一個考點，根本搶不到，就放棄了。一開始，我瞄準了松山湖的名額。幸運的是，策略是正確的。我成功地搶到了松山湖，但這也是第二個光線。

沒想到，疫情之后，一波三折。考試時間也進行了調(diào)整和推遲。疫情穩(wěn)定后，我終于在2020年10月參加了考試。

注冊成功后，學習心態(tài)確實發(fā)生了變化。因為目標明確，就是要通過。PET，最好的。在時間上也有一個。deadline，因此，人們有危機感。

那時孩子的壓力還是比較大的。但也希望迎接挑戰(zhàn)。

下一步是買教材自己做題。之后，學生家長推薦了一位經(jīng)驗豐富的老師指導(dǎo)，從聽、說、讀、寫全面提升。因為疫情，我們只能在網(wǎng)上上課，然后疫情減輕了，改成了線下。

小型托福，劍橋五級和CEFR成績對照表

在這些方面，聽力教師采用了精聽和聽寫的方法。聽完一篇文章要求聽寫。一句一句聽寫，一遍聽寫不完全，聽幾遍，然后下一句，直到整篇短文聽寫完畢。再次對比文本批閱。剛開始很難，練了兩個星期，每天一篇短文聽寫，聽力明顯提高。孩子的聽力基礎(chǔ)當然還可以，但是沒有達到。PET的標準。聽力聽寫訓練后，聽力水平大大提高。

然后是閱讀。閱讀的方法一是背誦PET其中70%的孩子已經(jīng)掌握了詞匯，還要背誦30%。第二，做很多事情。PET模擬問題。學習詞匯和語法在閱讀中的應(yīng)用。經(jīng)過幾個月的訓練，準確率大大提高。

寫作也很難。寫作也是一種訓練。PET寫作模擬題。PET寫作題型是寫兩篇文章，一篇是根據(jù)給定的郵件回復(fù)一封郵件，熟悉應(yīng)用郵件的格式，按照規(guī)定完成郵件內(nèi)容。另一個是可選的，一篇小議論文，一篇是故事形式。如果你能找到你擅長的，通常很容易寫一篇小議論文。老師建議孩子使用高級詞匯和句型。通過訓練，效果非常好。

英語口語也是一種大量的訓練PET口頭問題，老師也會提出一些話題與孩子討論。這是因為PET英語口語就是隨機兩個考生分組參加考試。所以，在課堂上，也是和同學一起探討訓練的方法。

經(jīng)過五個月的準備，隨后考試延期，又陸續(xù)進行了一些學習和訓練。

2020年10月，我提前一天到達松山湖南外國語學校考點。第二天一早，孩子們直接進入學校參加考試，下午2點去接孩子。

考試結(jié)束后，孩子們還是比較自信的。但由于英國疫情的爆發(fā)，幾個月后才能看到成績。結(jié)果很好。實現(xiàn)了目標。

通過這段時間的學習，孩子們對學習外語越來越有信心。到了初中，他設(shè)定了準備雅思的新目標。因為時間有限，雅思成績兩年有效。目標是高中通過雅思。有足夠的時間提高和準備。

所以，孩子要考“KET/PET/FCE”嗎？

推薦根據(jù)自己孩子的情況和意愿來決定。假如一直在學習英語，而且學習了很長時間不知道自己的水平，可以報考考試。

先做模擬題，看看適合報那個級別。

這是我們直接報告的PET，由于我們在考試的時候已經(jīng)上了六年級，考了一下，報考了。PET比較合適，目標稍微高一點，但是也可以通過努力踮腳來做到。

對于PET以后繼續(xù)FCE或者雅思。可以，我們選擇了雅思。

你們可以看到，劍橋英語五級通用考試和托福，雅思都是可以銜接的系統(tǒng)。

另外一個優(yōu)點是對詞匯、聽、說、讀、寫能力的檢查，標準比較科學。能“以考促學”。

小孩初中上外國語學校，或者以后有出國準備，去參加類似的考試，逐步提高也是不錯的選擇。

考完P(guān)ET之后上了初中，孩子說:“其他興趣班可能沒時間考慮了。你可以繼續(xù)學習英語，下一步準備試試雅思?！?。似乎形成了一個良性循環(huán)。

劍橋大學，英國