OPFUN Talk萌課堂,專注青少在線語言啟蒙!——寰宇咨詢中心資訊網(wǎng)

上海 18761612306

首頁 > 資訊列表 > 資訊詳情

ket卓越備考:《KET、PET官方真題匯總、官網(wǎng)樣卷、必備詞匯、口語常用句

來源:小編 編輯:小編 日期:2023-01-12 22:10:44

領(lǐng)取《KET、PET官方真題總結(jié),官網(wǎng)樣卷,必備詞匯,口語常用句型。 》

首先放置結(jié)果圖:

介紹兒童背景

榛子醬目前正在普通公立小學(xué)上普通班,大班下開始在機構(gòu)學(xué)習(xí)。ABC,一年級下半學(xué)期開始做家長和孩子一起學(xué)習(xí),二升三考試。KET。

從父母和孩子一起閱讀的那一天起,我們每天大約會閱讀一個小時(睡前),并留出45分鐘進行聽力訓(xùn)練(早上醒來 晚上洗漱),假期會增加兩部分時間,一天大概4-5個小時(包括今年暑假的閱讀、聽力、做題)。每天都是這樣,已經(jīng)兩年半了。

兒童考試前的水平

說:學(xué)校每周三節(jié)中學(xué)教學(xué)。 每周一次1v2在線課程,50分鐘,考前7個月。

寫作:刷20套真題算不算?……很偶然的會做幾篇牛津探索后面的題,也很偶然的會因為看完書自己想寫小說,就寫了一篇,還沒寫完。

AR:我們測試了一下,大概在4上下。這是上下,因為考試前一個月測試4。.三、之后只做題不看別的書,考前一周測試3.八、考完三個星期就開學(xué)了,考了4次。.9。

AR是什么?

AR分級系統(tǒng),英語全稱 Accelerated Reader,它是一個成熟的英語閱讀分級系統(tǒng),廣泛應(yīng)用于英國和美國,主要用于評估出版物的難度。(ATOS)并評估讀者的閱讀水平。(STAR)。

AR從四個維度來衡量閱讀的難度:整篇文章的文本內(nèi)容、平均句子的長度、詞匯的難度和這本書的單詞數(shù)量。測試分數(shù)選擇10進位系統(tǒng),然后加入小數(shù)來表示更準確的等級。最低0,最高12。.9。

舉例來說,這就是官網(wǎng)對《哈利波特與魔法石》這本書的難度評價:

ATOS Book Level:6.0

Interest Level:MG4-8

Word Count:77325

翻譯白話是指這本書有77235個單詞,其內(nèi)容興趣適合4-8年級的孩子,語言難度適合美國6年級學(xué)生平均閱讀水平的孩子。通過這些參數(shù),老師和家長可以清楚地知道一本書有多難。

STAR檢測,全稱Standardized Test for the Assessment of Reading,測試兒童的閱讀水平,能得到測試者的閱讀水平。AR分值。

KET做題過程:

這個表格記錄了我們當(dāng)時做題的過程:

7月4日(期末考試第二天)到7月29日,幾乎每天都有一套真題。最后,她在19年4月找到了最新的真題,甚至在《精讀》前后刷了20套。

這張表的每個部分都標有評分項目,這樣可以清楚地知道薄弱點(圖中的小紅點),然后根據(jù)薄弱點進行專項訓(xùn)練。

能看到,我們 part 4 分數(shù)一直不高。雖然我們一起看過解題技巧的視頻,但這種錯誤不是孩子語言能力的問題,而是理解和認知能力的問題。刷了20套,沒有意識到,也沒有太多的分數(shù),也沒有她糾纏。

和花友們的 Q&A

準備部分完成后,直接去答疑階段。

關(guān)于背單詞:孩子的英語學(xué)習(xí)從來沒有背過單詞,只是一直在看書。所以她在備考的時候極度不適應(yīng)背單詞,背了兩天往往會忘記。因此,著名的《14天攻破》KET核心詞匯,我們痛苦地堅持了7天,無法繼續(xù)下去。

在陪伴的過程中,我也明顯感覺到,她更喜歡(更適應(yīng))通過大量的閱讀來理解新單詞,或者用英英詞典來查看意思。

假如孩子是原版娃,不要一上來就背單詞,而要觀察孩子的接受方式,適合的就是好的。

關(guān)于拼寫:孩子的英語學(xué)習(xí)從來沒有練過拼寫?;旧希绻雽憜卧~,她會用自然拼寫的技巧來寫,所以有時她會寫。butiful這種能讀卻拼錯的錯誤。

自然拼寫是聽力詞匯轉(zhuǎn)換閱讀詞匯的橋梁,也是發(fā)音詞匯轉(zhuǎn)換拼寫詞匯的橋梁。通過學(xué)習(xí)自我拼寫,可以快速實現(xiàn)閱讀,通過大量閱讀鞏固自我拼寫。

關(guān)于語法:沒學(xué)過語法。KET在考試中,大多數(shù)原版娃娃都不會遇到這個問題,基本上可以用語感來做題。

但是這也有問題,比如看語法講解視頻的時候,遇到be動詞 這些公式類型的過去分詞,我們和孩子一起懵了(母親四級低空掠過)。

最后如何打破作文語法?訓(xùn)練的時候先自己寫,看看讀完后是否流暢,也是靠語感把它帶過去。 ...

總之,原來的寶寶通常會張口大聲朗讀,這是提高語感的唯一法寶。如果非原創(chuàng)寶寶不在學(xué)校學(xué)習(xí)語法,可能需要加上課本自己學(xué)習(xí)。例如,新概念,Grammar In Use,或是 Great Writing 所有這些教材都很優(yōu)秀。

關(guān)于解決問題的技巧:我們在網(wǎng)上搜索了一些網(wǎng)友錄制的答題視頻,看完還是很有幫助的。然而,這只是一個測試技巧,對提高英語水平?jīng)]有影響。我們沒有申請任何沖班。

如果父母有時間和精力,可以看視頻。 自行督促做題,沒有時間也可以交給機構(gòu)。

關(guān)于口語練習(xí):每周給孩子報一次。v2在線課程,50分鐘。老師調(diào)動氣氛很好。我女兒原本是一個害羞內(nèi)向的女孩。經(jīng)過幾節(jié)課,她現(xiàn)在經(jīng)常在課堂上搶伴侶。

通常多聽正版音頻。 張口大聲朗讀,保證了口語的語音語調(diào)不會太差。內(nèi)容可以用真題訓(xùn)練。在這一點上,遺憾的是當(dāng)時找不到可以練習(xí)的伙伴(畢竟孩子層出不窮,可以當(dāng)場鍛煉),只能由爹來承擔(dān)。我是一個觀察者,觀察和記錄女孩需要改進的地方。

關(guān)于作文:因為她沒有認真練習(xí)寫作,但她覺得自己偶爾會彈出的句子、單詞和語言仍然是OK所以作文我重點告訴她評分要求,每次訓(xùn)練的時候都要看是否一一達到,刷真題的時候一定要用最低3分來計算。

剛開始寫的干巴巴的,題目要求內(nèi)容要包括三點,她就像例行公事一樣一句一句地回答:

我說這是創(chuàng)作和創(chuàng)作!可以編造!并且讓她每次寫完都讀三遍背后的5分作文例文。幾次之后,她似乎有點理解,開始把自己當(dāng)回事,最后幾篇文章寫成這樣:

拍照的時候發(fā)現(xiàn)她原來是寫在解題區(qū)外面的,這樣會扣分的。

關(guān)于模擬考試:做題時模擬各種環(huán)境、填寫答題卡、大小寫等小細節(jié)。只有認真刷題,才能大致避免現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。

還有相關(guān)的大小寫。據(jù)說從19年開始,除了作文,所有的答題卡都要大寫。我們做題的時候?qū)懥舜髮?,但是我們還是考慮的很周到,這樣女生考試的時候就可以注意了。 example,看看是大寫還是小寫,不能在家練什么就是什么。

結(jié)果妞考完第一句話就說:幸好你之前提示我要看例子,原來正式考試是要寫小寫的。

還有解決問題的時間和環(huán)境。因為我們下午2點開始考試,也就是說我們完全打破了平時的午睡規(guī)律,所以期末考試一結(jié)束,我就打破了她的午睡,所有的作息都是按照考試當(dāng)天來的。

早上運動(因為預(yù)計考試當(dāng)天要從深圳通過考試),吃完午飯,休息一會兒,2點正式進入考試狀態(tài)。準備考試的時候,環(huán)境(尤其是聽力)不可能完全沉默,所以要模擬考場的情況。因為聽說有些考場的音響設(shè)備聲音太小,周邊施工太吵,等等。這些都是在備考的時候模擬出來的,正式考試的時候可以慌。

回想起這個忙碌單調(diào)的暑假,真的很感動女生能靜下心來做題。很多時候,我甚至在布局完成后出去。當(dāng)她回家時,她徹底完成了。她想回到這個暑假,擁抱這個認真努力的反派。

目前在復(fù)習(xí)PET,單詞的數(shù)量,單詞的難度和答題的難度都提高了很多,又是一次升級打怪,給油!

  1. 聯(lián)系我們

  2. 在線客服:(9:00-23:00)
  3. 服務(wù)熱線:18761612306
  4. (9:00-23:00)
蘇ICP備2022034778號-2