KET 在線
模擬測試
小程序在線模擬測試
PET 真實
考場模擬
OPFUN Talk萌課堂,專注青少在線語言啟蒙!——寰宇咨詢中心資訊網(wǎng)
上海 18761612306
寫在前面
最近看了一篇關(guān)于孩子媽媽從初中開始陪孩子去清北的帖子。作為一名文科生,她彌補了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。最后,她的母親成為了一流的答題大師,她的孩子被武漢大學(xué)錄取了,這讓她很難過。很多朋友看完這篇文章都很感慨,尤其是對于父母來說,很多人都有類似的陪讀經(jīng)歷。
一位朋友深受啟發(fā),決定把自己陪伴孩子參加英語考試的心路歷程寫出來,也希望能激勵更多的家長朋友。
PET備考前傳——
每一次考試都以一分不多一分的成績通過。
樂樂跟著代理機構(gòu)的英語老師學(xué)了幾天,才知道托管班的目標是通過劍橋?qū)W習(xí)。KET、PET考試。
據(jù)老師說,這次考試在海淀的小學(xué)生中很常見。有多普遍?聽了一下介紹,感覺如果樂樂出生在海淀,手里拿不到。PET證書,都不好意思去敲初中的門。
但幸運的是,我們正處于北京教學(xué)蕭條的朝陽。老師還說,對于朝陽區(qū)的孩子來說,手里有KET即使證書是加分項。通過這種方式,我們一起走進劍橋通用五級考試的大門,以使孩子不落后于同齡人。
感覺不可思議?但是我身邊有很多經(jīng)典案例。一個同事的孩子今年剛?cè)雽W(xué),已經(jīng)在復(fù)習(xí)了。KET就這樣。一個朋友的孩子今年六年級。雖然他告訴我她不喜歡英語,但她已經(jīng)通過了考試FCE了。
如今是2020年10月,算起來我和樂樂已經(jīng)走上了兩年多的英語學(xué)習(xí)之路。
托管機構(gòu)的老師反復(fù)跟我強調(diào),只要通過考試,就可以有證書。有了證書,托管機構(gòu)的老師認定樂樂已經(jīng)掌握了打開。KET學(xué)習(xí)技能。
經(jīng)過去河南鄭州考試的奔波,第二年,KET我很早就準備好報名了,提前一個小時埋伏在單位旁邊的網(wǎng)吧。去了網(wǎng)吧,發(fā)現(xiàn)同樓層的同事和我一起埋伏。即便如此,我還是沒有成功報告。
為什么呢?因為大家都在說2020年要改考試大綱了,考生太多了,報考競爭很激烈,考試難度也要提高。因此,家長們在2019年趕上了孩子拿到證書的旅程。這種競爭的激烈讓我覺得很熟悉,我點燃了爬窗坐公交車聽考研輔導(dǎo)班的斗志。
后來,在同事的推薦下,我加入了一位海淀區(qū)的父母。PET備考小組,并立即獲得前輩自制的報考策略。經(jīng)過分析和反思,我認為申請界面被卡住的原因是我的手速不夠快,我也想和你一起搶北京的考點。這樣一來,我就卡住了我的注冊界面。所以等到重新開放KET報名,我認真吸取了上一次失敗的教訓(xùn),在報名開始的第一秒,直接占據(jù)了河北保定的名額。想了想,這要歸功于我提前做好功課,從高鐵線路、住宿安排等方面充分了解情況,才能在關(guān)鍵時刻果斷出手。
回想起來,去河北考試KET這是一次非常愉快的經(jīng)歷。樂樂對街上美味的驢肉、商場里有趣的梵高光影院、考場上溫柔的女考官印象深刻。之后,他向我建議我們下次去保定參加英語考試。我覺得還行,畢竟保定比鄭州坐高鐵快兩個小時了。
樂樂最終以120的合格成績再次順利通過考試。雖然是合格成績,但我還是看到了他的優(yōu)勢,那就是他的口語表現(xiàn)突出。如果他沒有接近滿分的口語成績,他怎么能通過運氣得分來拯救聽力和閱讀呢?即使再低一分,樂樂也會KET旅程將跨越2020年!
踏上PET第一個月的學(xué)習(xí)征程
——真正的磨練才剛剛開始
出乎意料的是,五年級在大環(huán)境明顯改善的節(jié)奏下正常開學(xué)。隨之而來的是,各類課外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛復(fù)課。一切都在逐漸恢復(fù)到以前也不知道是正常還是不正常。孩子們在麗麗媽媽的提醒下進軍。PET我和托管機構(gòu)的議事議程很快就提上了。沒想到,托管班的英語教師受到了疫情的嚴重傷害,決定不回北京打拼。令人驚訝的是,托管班的另一個小伙伴豆豆從幾年后就一直在向?qū)煂W(xué)習(xí)。PET英文。更加令人焦慮的是,豆豆的母親還說這位老師教得很好。...我和麗麗媽媽都有一種感覺,結(jié)束了,我們的孩子已經(jīng)落后了。上半年疫情期間,我自我培養(yǎng)的良好心態(tài)化為烏有,立即決定與麗麗母親建立一個良好的心態(tài)。PET學(xué)習(xí)隊伍,請豆豆的老師來家里上課。老師太忙了,那就請和他同一個機構(gòu)的老師。就這樣,一位剛從英國留學(xué)回來不久的小姑娘變成了兩個孩子。PET上門家教。
小丁老師相貌甜美,性格溫和,教學(xué)盡職盡責,第一次試課就順利通過了麗麗媽媽和兩個孩子的評價。我有點猶豫。建議先交一個月的學(xué)費聽聽。部分原因是因為對秋冬季風(fēng)險的擔憂,還有一部分原因我沒有告訴麗麗母親。因為我到了交學(xué)費的時候才突然意識到380元一節(jié)課是個孩子的費用。以前我一直認為380除以2的價格是我要承擔的。這一價格,讓我有一種想要在閱讀時拾起家教經(jīng)驗,探索英語家教副業(yè)的沖動。2003年,我在北京讀研究生,上門指導(dǎo)一個高二孩子的英語。每次上門指導(dǎo)三個小時,我就能賺到105元,每小時35元。以我多年從事金融會計的職業(yè)習(xí)慣,我簡單對比了一下,得出了以下結(jié)論:現(xiàn)在給小學(xué)生講英語真的是一種有錢人傻的致富之路。
1.復(fù)習(xí)課文和知識點,按時拍下課堂筆記,發(fā)到群里。老師會認真復(fù)習(xí)筆記不完整的地方,然后讓孩子改正,再拍照上傳;
4.每節(jié)課結(jié)束后,老師會在課文中安排十幾個新單詞。孩子們應(yīng)該默寫準確。下節(jié)課,他們會錯誤地復(fù)制十次,然后在群里拍照。...
如果我是那個想學(xué)習(xí)的人,我在心里構(gòu)思。PET孩子們會怎么樣?聽到內(nèi)心的聲音,我可能會厭倦被老師追逐的感覺,不喜歡英語。
自己監(jiān)督下來,我覺得精力消耗很大。樂樂遺傳我,有嚴重的拖延癥,總要在小丁老師上門前一小時才能完成練習(xí)冊。每日催促他做英語作業(yè)已經(jīng)成為一件嚴重影響親子關(guān)系的事。假如要測試單詞的掌握情況,他會暫時關(guān)上門,打開緊急記憶。每一次自信滿滿的出來,一次考驗還是有很多錯誤。在這種情況下,我通常無法控制自己的煩躁和焦慮,忍不住表達對他的失望和指責。
面臨著殘酷的現(xiàn)實,我意識到了一個問題——樂樂的英語水平達不到。PET前的階段。換言之,他的KET也是僥幸過關(guān)的。這種水平與優(yōu)秀水平的孩子相去甚遠。現(xiàn)在學(xué)習(xí)PET對于他來說,是苗苗的助長。還有一個我忽略了的問題,在托管機構(gòu)學(xué)習(xí)。KET老師總是安慰父母和孩子,只要通過考試就行了。事實上,這顯然是一種錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度,無形中把敷衍的思想傳遞給孩子。事實上,考試不是目的,拿到證書也不是,這些都只是學(xué)習(xí)檢測方法。真正的學(xué)習(xí)需要腳踏實地,一步一步地積累。那是我在小學(xué)就聽老師講過的道理,樂樂似乎還沒有建立起這個想法。
這種每周頻繁出現(xiàn)的提示,讓我坐了一個半小時的車回家后,第一件事就是問樂樂。我今天學(xué)的是什么英語?你背了所有的單詞嗎?讓我們復(fù)習(xí)小丁老師的課文。...心中的焦慮無法自我控制地寫在臉上。
得知這個晚上樂樂考了70多分,我失眠了。睡覺前,我終于控制不住自己的嘴,向他表達了失望和威脅。費盡心思,百度出了北京市2020年中考錄取分數(shù)線。體育成績包括40分,中考滿分580分。著名的海淀區(qū)十一學(xué)??茖W(xué)實驗班錄取分數(shù)線為569分。一位理科生強大的邏輯推理能力瞬間激起。根據(jù)你目前的英語成績,一個作業(yè)扣分會導(dǎo)致你沒有考上重點中學(xué)。...
暫停PET備考
第一個月結(jié)束后,我主動暫停了小丁老師的課。
在樂樂學(xué)校,我聯(lián)系了英語老師張老師。
張老師給我詳細講解了樂樂的英語學(xué)習(xí)情況,說樂樂上課很認真,對課文和單詞掌握得很好。但是課后閱讀積累不夠。建議課后多積累單詞,多做閱讀理解題,提高做題速度。根據(jù)張老師的建議,我打算讓樂樂每天背一定量的單詞,每天完成閱讀理解。課外輔導(dǎo)暫停。
PET最后,學(xué)習(xí)告一段落。我要給孩子們留出足夠的時間,讓他們自己安排。被動學(xué)習(xí)遲早是沒有辦法的。孩子有很強的自尊心,如果能夠利用這種困境,讓他激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和內(nèi)驅(qū)力,也許可以把危機轉(zhuǎn)化為機會。對課余教師來說,實際上有多重要?回想起小時候?qū)W英語,就是反復(fù)聽磁帶,模仿發(fā)音和演講?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)各種英語app足夠了,如百詞斬、趣味英語等,只要孩子愿意學(xué)習(xí),有動力學(xué),資源充足。在我看來,學(xué)習(xí)的思想和動力實際上是最寶貴的,這是樂樂現(xiàn)階段努力培養(yǎng)的關(guān)鍵,而非一個接一個的證據(jù)。
寫給自己的話
經(jīng)過五年級一個月的壯麗陪伴,我反思了自己內(nèi)心的情緒起伏,總結(jié)了一些寫給自己的話,兩個月后我會進行比較和檢查。
給孩子留出自我學(xué)習(xí)的空間,相信孩子能夠主動安排學(xué)習(xí)。
問問自己:也是語言學(xué)科。為什么從一年級開始就沒有指導(dǎo)過語文課?樂樂的學(xué)習(xí)一直很好?為什么每年花費最多,花費最多時間的英語會出現(xiàn)問題?
在語文學(xué)習(xí)方面,我從一開始就坦率地說自己水平不好,不能輔導(dǎo)孩子,只能靠自己。小時候沒有刻意教他識字,但他在幼兒園的識字量卻讓小伙伴家長大吃一驚。根本原因是他喜歡提問,坐地鐵,坐公交,去商場看不認識的字都會主動提問,長此以往識字量明顯增加。之后,當他說他不會寫作文時,我只是回答了他。沒問題。你一定能想到一個好主意。你媽媽為什么不給你買些書參考一下?...所以在語文這門課上,他不得不激發(fā)自己的主動性。
英語學(xué)習(xí)的進度,的確取決于我的眼高手低。朝陽區(qū)五年級可以考PET孩子那就是英語學(xué)霸級別的孩子。樂樂沒到考PET水平,應(yīng)該讓他自己掌握課后英語學(xué)習(xí)的時間,擴大閱讀范圍,觸摸自己感興趣的知識讀本。未婚女同事觸摸一次樂樂都可以看出,這個孩子是興趣驅(qū)動型的,不能用考證的方式來驅(qū)動學(xué)習(xí)。他通過閱讀、百度搜索等方式對我的世界游戲中的英文指令進行了清晰的研究。本人認為,從他感興趣的漫畫類、科幻類、醫(yī)學(xué)類的英文讀物入手比較合適。
當孩子出現(xiàn)問題或困難時,要安慰和幫助他,陪伴他克服困難,解決問題。
問自己的問題:孩子遇到問題,作為媽媽,是應(yīng)該主動介入自己的角色,拉著他解決問題,還是應(yīng)該支持和振作起來?孩子需要的是戰(zhàn)友還是后援團?
這個月我對樂樂多次表達的失望和譴責感到非常遺憾。如今想起來,我當面所說的那些對他的負面評價,都是為了把所有的責任都推給他。我正式向樂樂道歉,也和他聊到了自己考試的噩夢。我說我覺得母親在把對考試的恐懼投射到他身上。意想不到的成熟與溫暖,他說下一次我會做噩夢,他會陪我睡覺。昨早,我說小丁老師今天不會來上課了,如果同學(xué)問你怎么回答?我說,我就是說我不想上啊。再一次問,你會不會告訴同學(xué)媽媽是為了省錢而不上的?他說,不,我不會說任何讓你丟臉的話。...
生活中各種快樂的事,與學(xué)習(xí)成績沒有因果關(guān)系。與孩子一起享受生活的快樂,也是父母可以給予的陪伴。
問問自己:孩子提出要去游樂園玩,是要滿足自己的愿望還是要和學(xué)業(yè)成績掛鉤,下次一定要考好才能去?
樂樂特別喜歡去歡樂谷,這周又跟我說想周末去過山車。上次我們?nèi)ヒ沟?,他挑?zhàn)了兩個刺激項目——天地雙雄跳樓機和音樂過山車。跳樓機玩了兩次才過癮。想起他幾年前做過的一次性格測試,說他是一種在運動中獲得靈感,緩解壓力的類型。還想起自己小時候,父母會把考試成績作為去游樂園玩、買零食、買新衣服的條件。但是事實上,這樣做的后果只會使我更害怕考試失敗。
對于小學(xué)五年級的孩子來說,他們甚至沒有時間在周末去歡樂谷。對我來說,挑戰(zhàn)新項目是可以的。
歸根結(jié)底,孩子的成長作業(yè)確實是對父母的考驗,但并不是讓父母緊張地準備考試,陷入焦慮的狀態(tài)。正是考驗父母能否學(xué)會相信和放手,給孩子一個自由成長的空間,在遠方的背后領(lǐng)導(dǎo),保持自己的界限。我是自由的,孩子自然可以活得更舒服。
END
網(wǎng)站導(dǎo)航
熱點關(guān)注