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上海 18761612306
一口流利的法語不是一蹴而就的。我認(rèn)為有六種技能可以將追求法語口語水平轉(zhuǎn)化為追求定量技能。它們是法國(guó)人和法國(guó)人之間交流的關(guān)鍵項(xiàng)目。如果我們能掌握這六種技能,我們就能更好地理解法國(guó)人的思維,學(xué)好英語口語。
首先,如何用法語簡(jiǎn)單定義一件事的技巧。80%的法國(guó)人和法國(guó)人說話是為了告訴對(duì)方這件事是什么。雖然我們的教材詞匯難度越來越大,但思維邏輯結(jié)構(gòu)只停留在一定程度上。因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
如果你是法語初學(xué)者,你必須記住法語的發(fā)音規(guī)則。雖然很麻煩,但是很重要。然后多聽,多練習(xí)語感。我們每天都推出模擬課堂視頻教學(xué)課程。學(xué)生們,請(qǐng) 法語學(xué)習(xí)群335 加七二四 添加194,通過觀看您的視頻教學(xué)課程,逐步進(jìn)行自學(xué)。只需每個(gè)人都堅(jiān)持不懈,A1到B二是不難。
第三,我們必須學(xué)會(huì)如何描述法國(guó)人的物品。從描述的角度來看,中西文化的差異會(huì)有很大的差異。在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上,我們無法描述物品。法國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)而法,由內(nèi)而外。而且中國(guó)人恰恰相反。就時(shí)間而言,中國(guó)人按照自然的時(shí)間順序來描述。當(dāng)我們描述一件事情突然停止時(shí),最后一個(gè)地方通常是最重要的。在時(shí)間的描述上,法國(guó)人先把最重要的事情說出來,然后再談襯托的事情。唯有發(fā)生悲劇的事件,法國(guó)人才在前面鋪路。那就是中國(guó)人和法國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差異。
四是要學(xué)會(huì)使用重要的法國(guó)習(xí)語。不易學(xué)、容易引起理解困惑的物品就是"習(xí)語"。比如北京人說他們蓋了帽子,法國(guó)人很難理解。這是一個(gè)習(xí)語。所以和法國(guó)人交流的時(shí)候,如果能適當(dāng)使用法國(guó)習(xí)語,他會(huì)立刻覺得很親近,很愛和你交流。那么什么是習(xí)語呢?也就是你知道每一個(gè)字,但是當(dāng)你把它們組合在一起的時(shí)候,你就不知道它們是什么意思了。
第五,學(xué)習(xí)兩種語言的傳譯能力。這是衡量英語口語水平最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。因?yàn)榉ㄕZ不是我們的母語,所以我們天生就有自己的母語。很多人認(rèn)為學(xué)好法語一定要丟掉母語,這是不對(duì)的。
第六,需要猜測(cè)能力。為什么法國(guó)人和法國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間的交流很少有歧義?因?yàn)樗麄冎g可以"猜想"。我們不提倡教學(xué)"猜想"。但是我認(rèn)為猜測(cè)對(duì)于學(xué)好法國(guó)口語非常重要。在交流中,如果你不理解一個(gè)詞,你就不能馬上查字典。這個(gè)時(shí)候,你需要建立一座橋來彌補(bǔ)這個(gè)缺口,否則交流就會(huì)中斷。
中國(guó)人注重背誦、背句型、背語氣。因此,許多人在說英語口語時(shí)開始向上翻。事實(shí)上,他們?cè)谟洃浿袑ふ宜麄儽尺^的東西。如果他能猜到,我不認(rèn)為會(huì)發(fā)生這種情況。
上述就是我所說的學(xué)習(xí)使用法國(guó)人思維模式的六種技巧。如果中國(guó)學(xué)生能夠做到這六點(diǎn),他們肯定能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好英語口語。
再次談到法語語音的問題。我們中國(guó)人不需要鉆牛角尖,一定要像當(dāng)?shù)厝艘粯幼非蟀l(fā)音,只要我們的發(fā)音不會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生誤解。平時(shí),我們不需要迷信任何科學(xué)的方法,只需要記住一點(diǎn):模仿。但是必須遵循法語或法語的標(biāo)準(zhǔn)。在模仿的基礎(chǔ)上,每天保持一個(gè)小時(shí)的自我口語練習(xí)。這個(gè)訓(xùn)練一定要想象一個(gè)雙向交流的場(chǎng)合,就是好像有人在和你交流。
最后,談?wù)劮ㄕZ用氣的問題。當(dāng)我們發(fā)音時(shí),盡量運(yùn)氣好,避免使用肺部發(fā)音,這樣可以使法語發(fā)音洪亮圓潤(rùn)。
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