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上海 18761612306
我自學法語這么久了。很多人問我是否特別困難。事實上,任何語言都是困難和容易的,并不是所有的語言都特別困難。在自學法語的過程中,我覺得法語的知識點不多,所以我不會覺得很復雜。特別是在第一部分的發(fā)音學習中,你可以看到,只要你記住發(fā)音規(guī)則,法語發(fā)音其實很簡單,所以你可以學好法語
雖然我不是法語大神,但是關于法語學習有很多經驗,知道什么難什么容易,所以下面分享一下希望對你有幫助!
一.容易學習的部分-發(fā)音
當你開始接觸法語時,你知道法語有26個字母,包括6個元音字母和20個輔音字母(看起來像英語),所以不會覺得特別難,主要是因為你習慣開口說話。
發(fā)音學習非常適合一些app。由于app會有標準的發(fā)音和具體而詳細的內容。我當時用的app鹿老師說外語,這是一個非常優(yōu)秀的法語app鹿老師說,外語似乎是近幾年在中國大陸發(fā)展起來的。它曾經有LingoDeerPlus和國際版LingoDeer兩版。同時,鹿老師說外語App(LingoDeer)全球客戶突破1000萬,Google和AppleAppStore精選推薦。
打開鹿老師說外語,選擇法語入門選項。進入后,你會看到一個法語入門發(fā)音。這個板塊學的是法語的基本發(fā)音,所以你不會覺得法語不習慣。
(1)元音
1.元音a、a、à一般都發(fā)作[a],比如:
pas
pale
à
2.元音e一般發(fā)作[],例如:
le
premier
3.元音i、?、y一般都發(fā)作[i],比如:
lire
?le
na?f
4.元音o一般發(fā)作[]或][o],比如:
porte
rose
5.元音u,?一般發(fā)作[y],比如:
sur
s?r
(2)常見的元音組合
1.字母組合ai/ay,ei/ey都發(fā)作[ε],比如:
vrai
tramway
neiger
trolley
2.字母組合au、eau一般都發(fā)作[o],比如:
chaud
eau
3.字母組合ou、aou都發(fā)作[u],比如:
ou
go?t
ao?t
4.字母組合eu、oeu一般發(fā)作[oe],比如:
heure
soeur
但是在詞結束的音節(jié)中[Φ],比如:
peut
boeufs
(3)輔音
(4)常見輔音組合
陸先生說,外語的第一部分教授法語的基本發(fā)音,所以我們應該努力學習。法語的發(fā)音不難記住,不同于韓語和日語。當我們看不懂單詞時,app將會有一個標準的法語發(fā)音來指導我們,這是非常個性化的。這個盤子后面有很多提示。內容是一些關于發(fā)音的技巧和細節(jié),這是我們需要注意的。
二.板塊-詞匯難學
觸摸法語發(fā)音后,我們將開始接觸法語單詞。事實上,我把詞匯歸類為一個困難的部分,因為有很多雜七雜八的詞匯。就像我們的英語單詞一樣,一個單詞有很多意義。因此,學習法語詞匯必須有方法,一步一步。
1.名詞與冠詞記憶
法語中的所有名詞都是陰陽的。作為新手,當我們記住單詞時。例如,記筆這個詞,不要只記住它stylo,記unstylo。比如記桌子這個詞,不要只記桌子這個詞。table,記unetable。通過搭配一個不定冠詞,我們也可以掌握名詞的陰陽性。為以后的性數(shù)合作打下堅實的基礎,這一步幾乎不需要時間。
2.注意記憶動詞
在記憶動詞的同時也要注意介詞搭配。例如:Hier,j'aidiscuteavecJean。Onadiscuted'unfilm。比如最近我學了一個新動詞,discuter,先觀察變位,發(fā)現(xiàn)是第一組的規(guī)則變位,在心中順一次動詞變位。然后觀察動詞在例句中的應用:discuteravecJean,與誰討論可以搭配avec這個介詞。discuterd'unfilm,討論什么內容可以搭配de這個介詞。
3.通過例句記住單詞
我強烈推薦這種方法。我們應該為單詞創(chuàng)造一個情境?;蛘咭郧暗睦?,如果我想背誦,discuter當你使用這個動詞時,不要只是盯著它看??!相反,把單詞放在例句中以便記憶。學習完例句后,你不僅可以理解介詞的搭配,還可以主動用這種搭配造句。
4.重復記憶
沒有記憶是沒有用的,因為單詞是如此殘忍。學完不要丟,否則舊詞匯還是會變新。不知道大家有沒有聽說過艾賓浩斯遺忘曲線,我在課堂上聽到了老師的介紹。也就是說,20分鐘后只剩下58%,一周后只剩下25%??膳聠??當然,這并不意味著背單詞是沒有意義的,只是強調要用記憶曲線來不斷復習,通過復習,可以大大降低忘記率。
我知道很多人會覺得背單詞、復習單詞很枯燥,其實在一些學習軟件中,學習單詞的方式就是突破關鍵的答案。一個板塊一個板塊學習后獲得小星星可以進入下一個板塊,整體個性化也很有趣,比如我剛才說的鹿老師說外語。此外,在每一章的詞匯學習結束時,還有一部情景喜劇。情景喜劇包括兩個學習內容:一個是閱讀,另一個是聲音匹配。聲音匹配的內容主要針對新學習的單詞和例句,情景喜劇中的法國小妹妹非常漂亮。我非常喜歡它
三.難學的板塊-語法
在學習了一些詞匯之后,你將開始學習法語和語法的特殊知識。事實上,語法學習也是從易到難,也要一步一步。
法語時態(tài)表示動作的時間順序,大致可以分為三個時間線:過去時:(Lepasse)——現(xiàn)在時(Lepresent)——將來時(Lefuture),從這三個軸上對不同的語式進行細分,其中直陳式的細分項最多,其他語式一般只有三個時態(tài)。
(1)動詞的六種語式:
直陳式,條件式,命令式,虛擬式,不定式,分詞式。
(2)四種人稱語式
直陳式、條件式、命令式、虛擬式屬于人稱語式,因為其動詞針對不同人稱而變位。
(3)兩種無人稱語
不定式,分詞式不與人稱配合,屬于無人稱語式。
我認為在語法學習中,最難的大概就是虛擬式。讓我給大家介紹一下,看看能不能幫你們全部。
1.虛擬式現(xiàn)在時(Lessubjonctifpresent)
定義:法語虛擬包含主觀色彩,常用于連詞que弓|導補語從句。
從句是否使用虛擬,取決于直接支配從句的主句動詞或短語,需要使用虛擬型:
(1)表示意愿(例如)Aimer喜愛、Eesirer希望、Vouloir愿意等)
(2)表示情感(例如)Etrecontente開心、Etreheureux喜悅等)
(3)表示判斷(例如)IIfaut應當、ILesttemps適時等)
(4)狀態(tài)從句是否使用虛擬式取決于引導從句的連詞。例如,虛擬式需要用于以下連詞引導的狀語從句:Avantque在...之前,bienque盡管,quoique雖然,sansque無需,afinque以便,amoinsque除非,pourque為了,等等。
與此同時,以下從句不使用虛擬式:
Apresque在..以后,parceque由于,depuisque自打,pendantque4..期間,等等。
2.虛擬式過去時(Lessubjonctifpasse)
定義:虛擬式過去時和現(xiàn)在時的適用范圍是一樣的,但是它代表著說話時已經完成或者將來某個時間之前要完成的動作。
由助動詞組成avoir或etre虛擬式現(xiàn)在時加動詞的過去分詞組成。
3.虛擬公式沒有完成過去時(Lessubjonctifimparfait)
定義:它表示過去時間與主句謂語同時發(fā)生的動作,以及過去和未來時間中發(fā)生的動作。如果在主句中使用過去,則可以從句謂語中使用虛擬式
構成:在簡單過去時的基礎上 詞尾
當時我真的覺得很復雜。我做了幾張筆記,就像當時學習英語語法一樣。我每天看筆記。對于語法學習來說,筆記真的很重要。好的記憶力不如壞的鋼筆好。
學習法語并不總是困難的,它是困難和容易的結合。只有掌握每一個板塊的方向和重點,才能在學習法語時感受到快樂和成就。一起努力學習法語