德語(yǔ)好學(xué)嗎：世界最難學(xué)的十大語(yǔ)言排行,漢語(yǔ)排名第一,甚至連我們覺(jué)得比較容

說(shuō)到德語(yǔ)學(xué)習(xí)，每個(gè)人的第一印象通常都很難，那么真的是這樣嗎？

我們?cè)谑澜绺鞯厥褂玫恼Z(yǔ)言被聯(lián)合國(guó)分為四種類型:世界語(yǔ)言、高難度語(yǔ)言、高難度語(yǔ)言和其他語(yǔ)言。漢語(yǔ)被選為超高難度語(yǔ)言，德語(yǔ)被選為其他語(yǔ)言。在聯(lián)合國(guó)公布的世界十大最難學(xué)的語(yǔ)言排名中，漢語(yǔ)排名第一，希臘語(yǔ)排名第二，德語(yǔ)排名第七。即使是我們認(rèn)為容易的日語(yǔ)也比德語(yǔ)高。

一、打牢基礎(chǔ)

在這些年的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一條規(guī)則，那就是，無(wú)論我們學(xué)什么，我們都必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。奠定基礎(chǔ)就像建造房屋的基礎(chǔ)。如果地基不夠深和牢固，建筑物就不會(huì)太高和牢固。因此，在學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是詞性、德語(yǔ)的變化、單詞和發(fā)音，我們都需要依靠自己的努力來(lái)掌握。如果我們不努力工作，即使有名師，也沒(méi)有辦法。

二、掌握正確的德語(yǔ)發(fā)音

掌握德語(yǔ)發(fā)音有助于后續(xù)學(xué)習(xí)聽(tīng)力、口語(yǔ)和自信。正如我的老師之前所說(shuō)，在開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)，我們應(yīng)該努力練習(xí)發(fā)音，敢于說(shuō)話。否則，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，我們就越?jīng)]有自信。在實(shí)際應(yīng)用中，由于緊張和缺乏自信，我們將無(wú)法熟練地使用德語(yǔ)。

一開(kāi)始，你應(yīng)該能夠糾正你的發(fā)音。幾乎不一樣。如果長(zhǎng)時(shí)間發(fā)音不正確，口腔肌肉會(huì)形成肌肉記憶。如果你想在后期糾正它，它會(huì)升級(jí)很多。

三、自己整理學(xué)習(xí)資料

很多人都有這樣一個(gè)想法，別人整理的材料是好的，這種想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的。也許別人的材料確實(shí)很全面，但最有用的通常是我們自己整理材料的過(guò)程。我記得在初中和高中的時(shí)候，英語(yǔ)老師總是要求我們?cè)陂喿x時(shí)標(biāo)記單詞的意思，這樣當(dāng)我們以后看到這個(gè)單詞時(shí)，我們可以回憶起文章，這比簡(jiǎn)單地記住單詞更牢固。這也是我整理的過(guò)程。

事實(shí)上，當(dāng)你看別人的筆記時(shí)，就像死記硬背單詞一樣，效果并不好，所以我建議在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要自己整理總結(jié)。

例如，看一篇文章很好。如果我們喜歡任何一個(gè)句子，看到一個(gè)我們從未見(jiàn)過(guò)的單詞，我們可以把它寫下來(lái)，利用業(yè)余時(shí)間把它拿出來(lái)。這樣，隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)習(xí)和掌握的詞匯量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人。在與他人交流時(shí)，你可以使用比其他人更多的表達(dá)方式。