ket聽力教材：KET聽力和口語備考思路

在KET在考試中，聽和說一直是直是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。許多孩子聽得很認(rèn)真，但聽后很難準(zhǔn)確理解內(nèi)容；由于缺乏溝通和輸出環(huán)境，口語測(cè)試也是如此。在考試過程中，由于緊張，他們表達(dá)粗魯或口吃。

今天，你將分析這兩部分的考試問題KET備考聽力和口語的思路。

聽力部分

KET聽力包括五個(gè)部分，聽力部分在試卷2上進(jìn)行調(diào)查，總分30分，時(shí)間為30分鐘，包括8分鐘抄寫答案的時(shí)間。

由此可見，聽力材料與我們的生活息息相關(guān)，同時(shí)聽力在設(shè)置問題上并不復(fù)雜，一般都很直白。

聽力不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。孩子們需要隨著時(shí)間的推移不斷積累。如果孩子們每天能跟讀超過半小時(shí)，甚至能聽寫，他們可以在一兩個(gè)月后聽到任何東西KET他不會(huì)覺得聽力覺得難。

因此，在平時(shí)的聽力訓(xùn)練中，盡量多聽課本上的聽力或往年真實(shí)問題中的音頻。還需要聽大量的英語故事和廣播，這不僅可以提高你的語感，還可以提高你對(duì)英語聽力的熟悉程度。

KET聽力測(cè)試中經(jīng)常測(cè)試的測(cè)試地點(diǎn)包括價(jià)格、方向、天氣、時(shí)間、地點(diǎn)等。大多數(shù)場(chǎng)景都是關(guān)于日常生活、旅游、度假、工作和自由活動(dòng)。因此，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于這些方面的問題來訓(xùn)練，是的KET考試聽力部分會(huì)有很大的幫助。

考試貼士

(1)充分利用錄音間暫停時(shí)間閱讀問題；如果在聽力過程中錯(cuò)過了一個(gè)問題，不要緊張，保持節(jié)奏，繼續(xù)聽；

(2)在日常生活中，營(yíng)造良好的語言氛圍，鼓勵(lì)孩子多聽多說，鍛煉語感，讓孩子更適應(yīng)聽力氛圍；

（3）在解決問題的過程中，孩子們可以及時(shí)標(biāo)記關(guān)鍵詞。如果他們遇到一個(gè)他們聽不清楚或不理解的區(qū)域，他們應(yīng)該及時(shí)標(biāo)記。在聽第二次音頻時(shí)，他們應(yīng)該補(bǔ)充第一次遺漏的信息，并檢查第一次的答案。從而提高解決問題的準(zhǔn)確性。

口語部分

KET口試總時(shí)間為8-10分鐘。 第一部分是考官和考生之間的兩次5-6分鐘對(duì)話 ，第二部分3-4分鐘，考生互相問答 。

口語部分考察孩子第一次見面的溝通能力，包括描述個(gè)人信息、積累日常話題、應(yīng)用社交禮儀。

一開始一般會(huì)先交換雙方的基本信息，然后一個(gè)或幾個(gè)話題進(jìn)行對(duì)話。

考生在溝通時(shí)也能適度掌握主導(dǎo)權(quán)，將被動(dòng)回答考官的問題轉(zhuǎn)化為主動(dòng)介紹一些內(nèi)容（靈活使用可以導(dǎo)致一些無法回答的問題）。對(duì)于個(gè)人愛好，你也應(yīng)該說出你有這些偏好的原因。從內(nèi)容中涉及的主題可分為以下幾個(gè)部分：

基本信息主題，包括姓名、姓氏、姓氏拼寫、住所等(注意問名字時(shí)，孩子要回答自己的中文名字)。

孩子們通常試圖找到更多的機(jī)會(huì)與他人交流和練習(xí)英語口語。通過角色扮演進(jìn)行相應(yīng)的問答是一種有效的訓(xùn)練方法。這些培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)日常生活的情況和情況，如詢問日?；顒?dòng)和經(jīng)驗(yàn)。

考試貼士

(1)禮貌，看到考官打招呼，離開考場(chǎng)say goodbye。

(2)有靈活應(yīng)變的能力，在沒有聽清楚考官的問題時(shí)不要隨便回答，而是請(qǐng)考官再說一遍。（Could you please repeat your question？）

(3)掌握一些交際技巧，比如與考官進(jìn)行眼神交流，適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，注意說話的停頓和節(jié)奏。

(4)認(rèn)真傾聽對(duì)方的問題，不要半途而廢，也不要事先背誦準(zhǔn)備好的內(nèi)容。

(5)積極的回答，表現(xiàn)出自信、開朗的一面，話題盡量傳播正能量。