南京德語學習：南京大屠殺慘案發(fā)生85周年,歷史的真相不僅被刻

在南京大屠殺85周年之際，歷史的真相不僅刻在時間的戒指上，也刻在人類的記憶中。無論是在中國還是在國外，不同的人以不同的方式傳播歷史，呼吁和平。今年，南京大學的一群學生將南京大屠殺的部分歷史內(nèi)容轉(zhuǎn)化為中小學生的和平課程。在不到一年的時間里，該課程被推廣到全國10個省市。

2022年12月5日，南京外國語學校正在舉辦講座。臺上，是南京大學德語系研究生張艷陽；臺下，66名高中生比張艷陽小五六歲。講座中，張艷陽與同學們進行了熱烈的討論。

我認為我們團隊最大的優(yōu)勢是年輕。我出生于1999年，我的很多伙伴都是00后。我認為我們更了解中學生，他們可能更能接受我們說的話。

這是張艷陽今年的第11個和平班，也是他所在的南京大學云和平項目團今年的第39個和平班。和平課的內(nèi)容圍繞南京大屠殺展開。

陳民 南京大學外國語學院德語系主任 項目組指導教師云育和平：

大多數(shù)人都知道南京大屠殺的歷史，以及《拉貝日記》的出現(xiàn)和出版的影響，但他們不了解更廣泛或更深入，這正是我們項目的重要性。

南京大學德語系教師陳敏。南京大學德語系和約翰·拉貝有很長的歷史。1996年，拉貝的后代呈現(xiàn)了一本塵封已久的拉貝日記。這本日記被稱為研究南京大屠殺歷史上數(shù)量最多、儲存最完整的史料。南京大學德語系的老師為《拉貝日記》的翻譯做出了重要貢獻。

陳民 南京大學外國語學院德語系主任 項目組指導教師云育和平：

我一直希望有一個機會,讓我們繼承下來的工作更具現(xiàn)代意義和現(xiàn)實意義。

常晅 南京大學外國語學院德語系教師 項目組指導教師云育和平：

2021年，我和陳老師共同策劃了‘拉貝日記與和平城市’國際云考試項目，計劃招收20名學生。我以為我可能不滿意，但后來有40多名學生來了，我感到驚訝和驚訝。

當時正在讀大三的張艷陽是第一批申請人。2021年暑假，張艷陽和同學們通過實地考察和網(wǎng)絡(luò)連線，前往南京、北京、上海、天津，采訪了27位和約翰·與南京大屠殺史有關(guān)的國內(nèi)外人士拉貝。

張焱陽 南京大學2022級研究生 項目組云育和平成員：

最后，該項目產(chǎn)生了14萬字的口述歷史資料和90分鐘的紀錄片。但是在這個時候，這群人只是想對南京大屠殺的歷史和約翰有一個深刻的了解·拉貝的年輕人，不再滿足于原來的目標。

張焱陽 南京大學2022級研究生 項目組云育和平成員：

我們可以用一些適合年輕人傳遞的方式，將和平元素轉(zhuǎn)化為今天的作品。

2022年1月，在教師的指導下，來自不同專業(yè)的10多名學生成立了云教育和平項目組，開始研究專門針對中小學生的和平教育課程。歷史學習者變成了宣傳者。

張嘉麒 南京大學2019級本科生 項目組云育和平成員：

讓我非常感動的是，當我們知道我們在做這樣的事情時，許多專家學者，包括南京大屠殺的后代，給了我們很大的支持。

聯(lián)合國教科文組織專家、南京大學歷史系教授、南京市教育局對團隊課程進行了檢查和指導。為了使內(nèi)容更接近同齡人，不同專業(yè)的學生展示自己的優(yōu)勢。

張焱陽 南京大學2022級研究生 項目組云育和平成員：

經(jīng)過三個月的規(guī)劃，2022年4月，張艷陽代表團隊以線上直播課的形式進行了第一次講座。在第一節(jié)課上，學生不到50人，張艷陽收到了40有不到50名學生團隊還將教室搬到了真實場景中，從拉貝故居出發(fā)，重新走南京緩沖區(qū)，線下講解，線上打卡，歷史與和平這個沉重的問題在年輕人中變得生動立體。

王澤森不僅是云和平教育的一員，也是南京大學研究生教育支持小組的一員。他和支持小組的隊友們把和平課帶到了支持教育的地方。德國約翰·拉貝，南京的歷史，與一群中國西部山區(qū)的孩子相遇。

王澤森 南京大學2022級研究生 項目組云育和平成員：

當時，近200間教室里擠滿了學生。一個學生告訴我，他真的很想去南京看看，看看這座充滿歷史創(chuàng)傷的城市在和平時期建成了什么樣子。我永遠不會忘記學生們淚流滿面的樣子。

在不到一年的時間里，14個視頻錄播課程陸續(xù)上線，對1800多所學校開放；來自全國十個省市的數(shù)萬名學生聽了云和平直播課或線下課程。僅在12月初，上海、福建、南京等地的8所中學就要求他們定制和平教育課程。

杭天晨 南京外國語學校高二學生：

對于和平這個話題的討論，我們可以進行越來越多的立體、層次的理解。

尚媛媛 南京外國語學校教師：

若不忘歷史，必有代代相傳，希望我們的中學生將來能來到更多這樣的領(lǐng)域。

克里斯托弗·萊因哈特 約翰·拉貝的曾孫：

我認為年輕一代需要這樣的東西，才能對一個話題感興趣，因為這是一前年輕人非常搶眼的媒介。

2022年12月8日，又一節(jié)和平課開始了。這一次，主講人不再是張艷陽或王澤森，而是一個聽說過他們和平課的二年級學生。

柳丹陽 寧夏回族自治區(qū)固原市隆德二中初二學生:

我想我應該做一座小橋，把這段歷史傳下去，告訴更多的人，讓每個人都能珍惜現(xiàn)在的美好生活。

面對時間，有人變老，但總有人年輕。從了解到傳播，和平的火源已經(jīng)從年輕人灑向年輕人。

張焱陽 南京大學2022級研究生 項目組云育和平成員：

和平是人們共同的追求和向往。在未來，我們應該更好地成為南京記憶的敘述者、中國故事的宣傳者和人類和平的倡導者。我認為這也是我們年輕一代應該承擔的責任和使命。