ket考試出國(guó)：教育機(jī)構(gòu)“下有對(duì)策”:可以考小托福、小雅思!

教育不承辦，這次考試估計(jì)要涼了吧。

我家正在準(zhǔn)備，這還要考嗎？

我怎么覺(jué)得‘小托福’馬上就要火了。

昨日，教育部考試中心的一則公告，在小學(xué)生家長(zhǎng)中引發(fā)熱議。

教育部表示，經(jīng)與英國(guó)劍橋大學(xué)英語(yǔ)評(píng)估部友好協(xié)商，劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)劍橋英語(yǔ))從即日起不再舉行。

根據(jù)近幾年的時(shí)間表，KET、PET一般來(lái)說(shuō)，每年的第一次考試將安排在4月份。但今年，在3月的最后一天，教育部發(fā)表聲明，在渴望搶考位的家長(zhǎng)中爆發(fā)出一片波瀾。

很多家長(zhǎng)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一些教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始招戰(zhàn)場(chǎng):澳門(mén)考場(chǎng)不受影響！不考劍橋英語(yǔ)也可以考小托福！

在官宣分手之后，父母看到了認(rèn)可度的下降

在輪到孩子參加考試之前，家長(zhǎng)們首先經(jīng)歷了一場(chǎng)比考試更激烈的注冊(cè)比賽。雖然她搶到了考試的位置，但佳佳沒(méi)有參加考試。她母親計(jì)劃今年4月再試一次，突然看到了昨天的通知。

如果教育部不參加，考試地點(diǎn)就不會(huì)那么緊張了，對(duì)吧？但現(xiàn)在問(wèn)題的重點(diǎn)可能不是考試地點(diǎn)，是這個(gè)證書(shū)還沒(méi)有得到認(rèn)可嗎？佳佳媽媽認(rèn)為，既然孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)水平的考試，也有一個(gè)解釋?zhuān)?dāng)自我測(cè)試時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)總是有用的。

近些年，從3E到五星，再?gòu)幕A(chǔ)口譯，涉及小學(xué)生競(jìng)賽證書(shū)的考試已經(jīng)被取消，或者設(shè)定年齡限制。

每當(dāng)這條路不通時(shí)，家長(zhǎng)們就會(huì)討論還能考什么，不在某種尺子上證明自己的水平，就很難安心。

最近的消息傳出后，一群家長(zhǎng)，開(kāi)始有人建議進(jìn)入托福雅思

事實(shí)上，劍橋考試已經(jīng)流行了三五年。五年前，基本上沒(méi)有人知道這次考試。水平定位只有在考試人數(shù)眾多的前提下才有參考意義。教育部不承擔(dān)，人數(shù)少，認(rèn)可度低，可能KET/PET/FCE沒(méi)有做參考依據(jù)。如果現(xiàn)在還有人拿‘基口’做必需品，說(shuō)不定別人注意不到。

何先生從小就給兒子看英語(yǔ)繪本。從小學(xué)開(kāi)始，他會(huì)挑選一些英文原版教材給他學(xué)習(xí)。消息出來(lái)后，他解釋說(shuō)他準(zhǔn)備放棄下一次報(bào)名。

教育機(jī)構(gòu)下有對(duì)策：可以考小托福，小雅思！

劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試是劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試系統(tǒng)之一（ESOL:EnglishforSpeakersofOtherLanguages）設(shè)計(jì)，涵蓋KET、PET、FCE、CAE和CPE。其中，KET和PET屬于兩個(gè)較低的等級(jí)，分別是基礎(chǔ)和中級(jí)英語(yǔ)水平認(rèn)證，專(zhuān)門(mén)設(shè)置校園版試題。

在中國(guó)，這次考試從2016年的2萬(wàn)人發(fā)展到15萬(wàn)人報(bào)考，短短四年時(shí)間，就翻了近八倍。

這離不開(kāi)教育機(jī)構(gòu)的幫助。在一次又一次地應(yīng)對(duì)政策變化后，他們甚至練習(xí)了上有政策，下有對(duì)策的技能。例如，這一次，在穩(wěn)定過(guò)去學(xué)生的同時(shí)，他們也在引導(dǎo)父母進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域。

取消承辦考試的消息傳出后，當(dāng)家長(zhǎng)在備考組討論時(shí)，KET、PET估計(jì)冷的時(shí)候，群里的教育機(jī)構(gòu)立刻拋出了最新的計(jì)劃——

急于出分的家長(zhǎng)，有以下兩種解決方案：

澳門(mén)考場(chǎng)可報(bào)劍橋考試?？紙?chǎng)已于6月至12月開(kāi)放報(bào)名，未受政策影響。

能夠進(jìn)軍ETS小托?？荚嚕瑯泳哂休^高的認(rèn)可度，5天出分，場(chǎng)次也比較多！

有家長(zhǎng)提問(wèn)，接下來(lái)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)考試？

一位家長(zhǎng)馬上回答：把它放在機(jī)構(gòu)里，黑黑串通。

能冒出這樣的諷刺，父母就是吃了機(jī)構(gòu)套路。

該機(jī)構(gòu)承諾的這些考試地點(diǎn)沒(méi)有顯示在考試注冊(cè)的官方網(wǎng)站上。換句話(huà)說(shuō)，該組織獲得了額外的考試地點(diǎn)和名額。這些名額只能通過(guò)注冊(cè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程出售。本來(lái)只需要460元的注冊(cè)費(fèi)。經(jīng)過(guò)這樣的調(diào)查，它立即飆升了十倍。

然而，一年后，央視在最近的一項(xiàng)調(diào)查中再次披露，上海的一些機(jī)構(gòu)仍然聲稱(chēng)能夠保證考試名額:去年12月，上海只有一個(gè)考點(diǎn)的200個(gè)考試名額，一家機(jī)構(gòu)表示占167個(gè)，可以鎖定80%以上的考試名額。

一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)回答說(shuō)沒(méi)有影響，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)不是為了考證：教育部和劍橋五級(jí)考試官宣布分手。學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)主要是為了學(xué)習(xí)他的系統(tǒng)課程，而不是為了考試……這個(gè)比較適合小學(xué)高年級(jí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)認(rèn)可度較高。再上去就有小雅思，甚至雅思。

專(zhuān)家：發(fā)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保持理性

在31日的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，禁止中小學(xué)招生與任何形式的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)掛鉤，并堅(jiān)決切斷這一利益鏈?，F(xiàn)有的五項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)只適用于高中生，而不是義務(wù)教育學(xué)生。此外，還強(qiáng)調(diào)，任何包括獲獎(jiǎng)成績(jī)?cè)趦?nèi)的競(jìng)賽項(xiàng)目不得作為中小學(xué)招生的依據(jù)。

我認(rèn)為教育部考試中心的公告與最近的出現(xiàn)有關(guān)KET、PET對(duì)報(bào)名亂象的回應(yīng)，使其重新成為社會(huì)化考試。

21世紀(jì)教育研究所院長(zhǎng)、高考政策研究專(zhuān)家熊丙奇表示，一方面，相關(guān)機(jī)構(gòu)擅長(zhǎng)焦慮營(yíng)銷(xiāo)，煽動(dòng)家長(zhǎng)的焦慮；另一方面，家長(zhǎng)追逐競(jìng)爭(zhēng)、文本研究和等級(jí)考試。因此，為了控制競(jìng)爭(zhēng)的熱度，我們必須規(guī)范所有競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的組織，同時(shí)通過(guò)教育評(píng)價(jià)體系的改革，指導(dǎo)家長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)、文本研究和等級(jí)考試。

現(xiàn)在很多人都在制造父母的焦慮，鼓勵(lì)他們?yōu)楹⒆訁⒓颖荣?。任何比賽都必須建立在興趣的基礎(chǔ)上。例如，數(shù)學(xué)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)可能只適合少數(shù)學(xué)生。父母認(rèn)為他們的孩子有特殊的技能，發(fā)展沒(méi)有問(wèn)題，但他們不能盲目。最后，他們將擺脫孩子的興趣。

熊丙奇指出，一些家長(zhǎng)為了提高中考和高考的成績(jī)，選擇讓孩子深入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)困難，然后參加各種比賽。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要理性。

從幼兒園階段開(kāi)始，準(zhǔn)備KET/PET考試是一種典型的高等教育。家長(zhǎng)希望通過(guò)高等教育讓孩子競(jìng)爭(zhēng)，而忽視了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。不排除一些家長(zhǎng)有虛榮心，讓孩子參加比賽、考試和等級(jí)考試，以顯示育兒的成功。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用這一點(diǎn)來(lái)發(fā)揮和激發(fā)焦慮。

劍橋英語(yǔ)考試時(shí)間安排，一般在前一年年底或當(dāng)初1月在官網(wǎng)發(fā)布，而今年的時(shí)間表還沒(méi)有發(fā)布。