ket和pet口語：A2 Ket B1 Pet,B2 Fce口語練習指南

劍橋英語考試將于11月和12月舉行，今天將為您帶來A2 Ket，B1 Pet，B2 Fce口語訓練指南，從題型分析、現(xiàn)場視頻、現(xiàn)場發(fā)揮的角度給大家指點迷津，希望大家能順利完成考試。

提高英語口語能力的方法有很多，但是學習語法、練習英語聽力或積累詞匯對提高英語口語幾乎沒有幫助。如果你付諸實踐，你必須說話！

根據(jù)過去學生的考試成績，通過短期訓練很容易獲得高分。在比較了澳門考場學生的成績幾次后，他們發(fā)現(xiàn)英語口語一般沒有壓力分數(shù)，通?？梢蕴岣叻謹?shù)。除了積累正確表達和組織答案的思維能力外，更重要的是要有一個評價標準，一個訓練對話的伙伴，一個可以根據(jù)考生的具體情況，給予有針對性的指導。

尤其是孩子要參加的時候KET/PET/FCE在口語評價中，即使老師告訴你考試問題、方法和技能，如果你不故意練習，很難得到理想的分數(shù)，甚至有些孩子會因為表現(xiàn)不佳而對英語學習失去信心。

如何通過自己的訓練提高英語口語？看這篇文章，記得做重點筆記。首先，讓我們了解一下KET/PET/FCE口語評價的題型，分析其重點。

題型1

在回答這些問題時，孩子們必須結合生活的現(xiàn)實，在生活中描述更具體的案例，使答案更加豐富和互動，并舉例說明或一些具體的過程。

題型2

讓我們來看看劍橋英語口語考試的評分水平：考試包括四種不同類型的任務——首先，考試從每個考生和考官之間的一對一互動開始；然后，候選人需要完成一個獨白任務；然后，候選人組成一個團隊來完成互動任務；最后，它以考官和考生之間的一組交流任務結束。這四項任務需要激發(fā)不同的口語方式，打開不同的心理狀態(tài)。

現(xiàn)實生活中的口頭交流不僅取決于對語法和詞匯的理解，還取決于如何使語法和詞匯，并且可以以一種可理解、合乎邏輯和流暢的方式進行交談。這些現(xiàn)實生活場景中的溝通需求通過評價標準體現(xiàn)在劍橋英語口語考試中：即根據(jù)語法、詞匯、組織、流暢水平、發(fā)音、互動技能等方面的能力。確?？忌軌蛟诂F(xiàn)實生活場景的交流中兼顧英語口語技能的各個方面，雖然語法和詞匯等方面是英語口語的基礎，但也不會占太大比例。

基于對上述試題和評分維度的分析，我們可以看到孩子們面臨著巨大的問題。如果沒有早期的指導和訓練，考試可能會給他們帶來極大的自信。

但是如果沒有人和孩子一起訓練呢？今天，我將向家長介紹如何讓孩子自己練習英語口語的技巧，這也可以在沒有同伴的情況下提高他們的英語口語。

1.構思考官和同伴：將自己分為考官、考生1和考生2三個角色。如果家長可以扮演考官或考生也可以幫助孩子。

2.第一個音頻：不要提前寫答案，找一個日?？谡Z話題，音頻，強迫自己根據(jù)口語考試每個部分所需的時間進行訓練，必須超過所需的時間，以便在后續(xù)的改進中有更多的空間。

5.第三個音頻：再聽第二個音頻，然后寫一份草稿。最后再次記錄以糾正和改進，不要閱讀手稿，注意考試要求的時間。最后，請讓英語好的人或老師幫助孩子看看是否有任何改進。

以上就是針對孩子的考試KET/PET/FCE英語口語考試的五種改進方法建議孩子們每周至少在家訓練一次，考試前每周訓練2-3次。這樣，孩子們不僅可以了解考試模式，還可以提高他們的語言知識和技能。最重要的是，孩子們可以自信地應付考試，為英語學習設定更高的目標，主要是為孩子們設定明確的學習目標和專注，一定要實現(xiàn)目標！

現(xiàn)場口語技巧

小提示NO.1：考試規(guī)范

在口試的第一部分，你將在整個過程中與考官溝通。然而，在第二部分，你可以問考官，除非有什么不清楚的地方，否則你必須在整個過程中與你的口語伙伴交談。

小提示NO.2：口語搭檔

如果你和你的口頭伴侶有不同的個性，例如：一個非常害羞，另一個非常外向。別擔心，每個人都有機會展示自己的能力。然而，請記住：充分利用你的時間來展示你的語言技能，而不是試圖超越你的伴侶。

小提示NO.3：考試細節(jié)

在口試結束后剩下的單數(shù)考生，那么最后一名考生將與前兩名考生三人一組參加考試，考試時間將持續(xù)13至15分鐘。