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上海 18761612306
【老師介紹】
鄭教授
1982年畢業(yè)于浙江大學(xué)外語(yǔ)系,德語(yǔ)專業(yè)碩士。
從1982年9月到1992年7月,他被任命為煤炭部對(duì)外合作司歐洲部德語(yǔ)翻譯。
在東北內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)聯(lián)合公司科技中心工作,先后擔(dān)任翻譯室副主任、主任。
1993年晉升為副譯審。
1986年至1992年,兩次赴德國(guó)魯爾礦業(yè)集團(tuán)學(xué)習(xí)和工作,多次承擔(dān)各類工程項(xiàng)目的主要工作。
2001年3月至2011年12月,曾在浙江大學(xué)、工業(yè)大學(xué)、浙江科技大學(xué)等高校擔(dān)任德語(yǔ)教學(xué)工作。
2002年至2007年,他在德國(guó)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)浙江科技學(xué)院中德中心,在德國(guó)留學(xué)、各種德語(yǔ)考試和德語(yǔ)教學(xué)方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
【公開(kāi)課內(nèi)容】
什么叫德??荚嚕?/p>
德福(Der Test Deutsch als Fremdsprache),簡(jiǎn)稱TestDaF,考試由德國(guó)德福考試院統(tǒng)籌,在96個(gè)國(guó)家約450個(gè)授權(quán)考點(diǎn)舉行。 德福考試始于2001年,中國(guó)從2003年開(kāi)始。如果你在中國(guó)參加德??荚嚕惚仨氃诒本┲腥A人民共和國(guó)教育部考試機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)注冊(cè)(NEEA)或者在教育部考試中心海外考試報(bào)名信息網(wǎng)報(bào)名,不能在考點(diǎn)報(bào)名。德??荚嚂r(shí)間一年三次,國(guó)內(nèi)德福都安排到周六:三月的最后一個(gè)周六,七月的第二個(gè)周六,十一月的第一個(gè)周六。教育部考試中心海外考試報(bào)名信息網(wǎng)指出,德福考試是以大學(xué)生活環(huán)境和相關(guān)語(yǔ)言能力為基礎(chǔ)的中高級(jí)考試。參加考試有兩個(gè)目標(biāo):一個(gè)是在德國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生,另一個(gè)是想證明自己德語(yǔ)水平的學(xué)生。
為什么要參加德福考試?
不過(guò),為了參加考試,我們不應(yīng)該盲目地去準(zhǔn)備考試,要清楚地了解德??荚囀鞘裁矗空f(shuō)到這一點(diǎn),鄭教授要求大家換位思考,了解德國(guó)人為什么要開(kāi)設(shè)德??荚?。德??荚嚨哪康氖牵嚎忌欠窬邆湓诘聡?guó)讀大學(xué)的資格。除了德??荚?,還有像DSH類似的德語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試,但德福測(cè)試的優(yōu)勢(shì)在于:德福是德國(guó)人為了符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)而推出的,適用于全德語(yǔ)言測(cè)試。德國(guó)任何一所大學(xué),只要取得德福考試成績(jī),就可以在語(yǔ)言方面錄取你。相比之下,DSH雖然也可以作為大學(xué)入學(xué)的語(yǔ)言考試,但并非全德通用,因此,DSH本身就有一定的局限性。
德??疾炷男┱Z(yǔ)言能力?
所以,德福測(cè)試的語(yǔ)言能力是什么?德??荚嚨闹饕康氖亲尶忌煜さ聡?guó)大學(xué)的生活,所以試題與德國(guó)大學(xué)生活密切相關(guān)。德??荚囍薪?jīng)常出現(xiàn)圖書(shū)館借書(shū)、科研活動(dòng)、專業(yè)報(bào)告、科普知識(shí)等課題。除了了解德??荚囕椛涞膬?nèi)容外,鄭教授還向?qū)W生講解了德??荚嚨臉?gòu)成部分。德??荚囉砷喿x、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口試四部分組成。下午進(jìn)行口試。德??荚嚪譃?-5級(jí),其中德??荚嚪譃?-5級(jí)TDN5是最高級(jí),即四個(gè)單項(xiàng)5分,滿分20分。3其實(shí)是不通過(guò),低于3就是沒(méi)有分?jǐn)?shù)。每個(gè)科目各給分,換句話說(shuō),每一項(xiàng)都要達(dá)到4分才有用,即使你考了18分,有一項(xiàng)是3分,那么這次考試也會(huì)功虧一簣。許多學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了口語(yǔ)或其他項(xiàng)目,比如聽(tīng)力。然而,這是一個(gè)遺憾,因?yàn)樗麄儽仨毜却欢螘r(shí)間才能參加考試,所以他們錯(cuò)過(guò)了德國(guó)新學(xué)期的申請(qǐng)時(shí)間。這就是鄭教授認(rèn)為德福通過(guò)的難點(diǎn)。如果所有四項(xiàng)都能通過(guò),那么德國(guó)大學(xué)的錄取通知書(shū)就能順利獲得。
在完成德??荚囋u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后,鄭教授仔細(xì)解釋了德??荚嚨乃膫€(gè)基本要求、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及如何準(zhǔn)備每個(gè)項(xiàng)目。她認(rèn)為閱讀和聽(tīng)力得分更為客觀,寫(xiě)作和口語(yǔ)都由考官主導(dǎo)。
首先是閱讀:
閱讀30個(gè)問(wèn)題,3篇文章,文章越來(lái)越長(zhǎng),難度越來(lái)越高。第一篇文章與大學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān),語(yǔ)言難度較低,生詞不多,關(guān)鍵是理清思路。第二篇文章是一般報(bào)紙上的文章,中國(guó)考生能很好處理。相比之下,第三篇文章對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難,錯(cuò)誤率也很高。德福閱讀考試怎么準(zhǔn)備?鄭教授的建議是避免用中文解釋德福,使用德德詞典。因?yàn)樵囶}是一種句子改寫(xiě),所以要注意同義詞的語(yǔ)義區(qū)分,建議學(xué)生要理解單詞的意思,防止中式思維解釋德語(yǔ)。另外,鄭教授希望大家多看雜志。德福熱愛(ài)考試的文章集中在科普類,學(xué)生可以經(jīng)常閱讀專業(yè)雜志、專業(yè)書(shū)籍。她還建議大家多讀一些德語(yǔ)文章,培養(yǎng)語(yǔ)感,盡量擴(kuò)大自己的參與范圍。
其次是聽(tīng)力:
聽(tīng)力測(cè)試花費(fèi)的時(shí)間越少,通過(guò)率就越低。和閱讀一樣,也是三篇文章,題數(shù)分別是8、10、7,文章的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。第一篇文章是日常工作:兩到三個(gè)學(xué)生在某個(gè)地方見(jiàn)面討論一個(gè)話題。要了解這一部分的主題內(nèi)容,關(guān)鍵是要熟悉德國(guó)的大學(xué)生活。難點(diǎn)在于:第一篇文章只放一次,容易的地方就是只需要大家寫(xiě)關(guān)鍵詞。鄭教授指出:試題旨在測(cè)量考生是否理解對(duì)話內(nèi)容,不必把重心放在語(yǔ)法上。二是判斷題10道,一般出現(xiàn)的是反問(wèn),題目與大學(xué)生活有關(guān)。第三章是回答問(wèn)題:難點(diǎn)是報(bào)告,學(xué)生容易走神,因此錯(cuò)過(guò)了解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。另外,語(yǔ)言比較系統(tǒng)化。簡(jiǎn)單點(diǎn)就是不需要每個(gè)人都寫(xiě)一個(gè)完整的句子,只需要掌握關(guān)鍵詞。
第三是寫(xiě)作:
一小時(shí),寫(xiě)作不限長(zhǎng)度。寫(xiě)作部分要求考生對(duì)主題提出自己的看法,并展示自己的想法。這部分是主觀評(píng)分,因此,考生解題的整體印象更為重要。鄭教授建議大家不要相信錯(cuò)誤評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)——根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤數(shù)量來(lái)評(píng)估學(xué)生是否通過(guò)評(píng)估。寫(xiě)作部分要測(cè)試考生是否能理解圖表,論據(jù)是否合理,最后是語(yǔ)言表達(dá)能力。鄭教授認(rèn)為,語(yǔ)言表達(dá)不需要關(guān)注是否使用了非常先進(jìn)甚至罕見(jiàn)的詞匯。關(guān)鍵是你的語(yǔ)言是否能被理解和理解。希望同學(xué)們?cè)谶@部分能夠做到上下銜接,順利,這樣才能保證考試成績(jī)得到4分。要想取得更高的成績(jī),就需要在此基礎(chǔ)上使用一些地道的德語(yǔ)句(德國(guó)人會(huì)怎么說(shuō)?)。
鄭教授指出:中國(guó)學(xué)生喜歡把圖表描述部分占據(jù)整篇文章的60%,而他們的想法是40%,這與作文考試的意圖背道而馳。此外,她友好地提醒我們不要背誦模板,而是要提倡辯證思維。多想想積極和消極的觀點(diǎn)。在日常寫(xiě)作練習(xí)中,要注意語(yǔ)言的可理解性,防止中文表達(dá)。
最后一部分是口語(yǔ)部分:
口語(yǔ)考試總共持續(xù)30分鐘,這30分鐘需要完成7個(gè)主題的口語(yǔ)題目。這7個(gè)主題包括:詢問(wèn)信息和解釋(3分);圖表描述,權(quán)衡利弊(4分);根據(jù)圖表表達(dá)推理和合理建議(5分)。評(píng)卷老師在評(píng)分的時(shí)候會(huì)有一個(gè)整體的印象,然后根據(jù)你的水平選擇高分段話題聽(tīng)或者低分段話題聽(tīng)。在內(nèi)容上主要看表達(dá)是否流暢。當(dāng)然,如果你質(zhì)疑自己的最終成績(jī),你也可以申請(qǐng)復(fù)議。 針對(duì)口語(yǔ)部分的題型特點(diǎn),我們平時(shí)在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的時(shí)候,尤其是學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,要避免默讀,建議多說(shuō)話。用耳朵熟悉每一個(gè)單詞,對(duì)聽(tīng)力和口語(yǔ)都有好處。除此之外,我們通常還要訓(xùn)練集中注意力的能力,給自己一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,進(jìn)行聽(tīng)力強(qiáng)化。平時(shí)練習(xí)口語(yǔ)時(shí),要注意語(yǔ)氣節(jié)奏,說(shuō)話要有條理。此外,對(duì)于口語(yǔ)練習(xí)來(lái)說(shuō),最重要、最有用的訓(xùn)練就是多說(shuō)話。能夠自己的音頻,然后反復(fù)聽(tīng)自己的音頻,關(guān)注自己說(shuō)錯(cuò)了什么。
如何準(zhǔn)備德??荚??
鄭教授覺(jué)得考月,鄭教授覺(jué)得準(zhǔn)備德??荚囂砹?。所以如果要參加德福考試,什么時(shí)候比較合適?鄭教授認(rèn)為:準(zhǔn)備德語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)要做好準(zhǔn)備,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,寫(xiě)作水平要求學(xué)生從德語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始就開(kāi)始訓(xùn)練,比如做一些簡(jiǎn)單的翻譯,然后變成簡(jiǎn)單的寫(xiě)作。他們還可以在寫(xiě)作過(guò)程中練習(xí)自己的弱點(diǎn)。
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