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上海 18761612306
孩子,我無法預(yù)見你的未來,
但是我愿意陪你走!
來貼的是一個KET和PET孩子的過高分的孩子的母親,看看她是如何帶孩子一起學(xué)習(xí)的,相信所有的父母都能從中獲得有用的經(jīng)驗(yàn)!
背景
母親的女兒,我們叫她小楊。
2016年10月,小楊參與KET2017年5月參加考試(當(dāng)時(shí)剛?cè)胛迥昙?PET考試。
最后的結(jié)果,KET:16分(優(yōu)秀);PET:156分(出色)
而且如果不出意外的話,小楊很有可能會考入神學(xué)院,廣州排名第一的中學(xué)——華師附中。
進(jìn)入華師附中有多難?每年大約有5000人向華師附中投遞簡歷,第一輪直接篩選出大量簡歷,只剩下500份簡歷。然后通過筆試 面試,最后選出140名最優(yōu)秀的人(每年都會有細(xì)微的變化)。
看到這所中學(xué)很難進(jìn)入,所以我們也可以知道小楊的學(xué)習(xí)成績一定是一流的!
那么,在劍橋通用五級考試中,楊媽媽是如何一步步和小楊取得如此高的成績的呢?接下來,讓我們直接看看她是怎么做的!
決心
這是一場挑戰(zhàn),我選擇與你并肩!
因?yàn)楹⒆觽円郧皩W(xué)過的英語系統(tǒng)與劍橋系統(tǒng)不太匹配,所以他們在詞匯儲備和問題類型的熟練程度方面差了一步。回憶起第一組模擬真實(shí)問題,孩子哭了一半,因?yàn)樗娴臎]有看到這樣的問題,這樣的問題類型。
面對幾百個需要強(qiáng)化的單詞,她更加無助...太多的問題在這個時(shí)候,砰的一下子就爆發(fā)了。
怎么辦?
放棄了嗎?
來年再考?
我問孩子:如果這是一個挑戰(zhàn),我們努力準(zhǔn)備考試,會很辛苦,也許結(jié)果也不一定很樂觀,去拼一拼。你愿意嗎?
那一刻,她明顯糾結(jié)了。我拉起她的背,看著她,一句一句地說:媽媽陪著你,幫你想辦法。我可以接受你不能通過考試,但我不接受你不拼就放棄!她拉著我的手說:媽媽,我不應(yīng)該先被自己打??!
單詞
背單詞一定是最重要的!這是第一件事。
因?yàn)橹挥袉卧~熟練,讀、寫、聽、說才能做好。
她背單詞好,根本原因是有嚴(yán)格的背單詞計(jì)劃。
我每天都會監(jiān)督。我每天要背誦20個單詞。背誦之后,我會檢查我以前背誦的單詞。一旦我發(fā)現(xiàn)我忘記了它們,我會做一個標(biāo)記,讓它們再次復(fù)習(xí)。這樣,我每天都重復(fù)。因?yàn)樗幕饡€可以,我們每天都在訓(xùn)練和沖刺。孩子們不急于參加考試或基礎(chǔ)薄弱。他們可以準(zhǔn)備半年到一年,每天背誦6-10次。
在背單詞的過程中,主要使用的教材是14天攻破KET核心詞匯,首先選擇她不知道的單詞,每天分配10-20個單詞。每天晚上反復(fù)聽發(fā)音,做一張單詞卡,帶在身上,可以充分利用各種零碎的時(shí)間背誦單詞。在課間休息的時(shí)候,在等車的時(shí)候,在各種里,她默默地拿出字卡...伊娃說:我能感覺到自己的詞匯量突飛猛進(jìn),在英語閱讀能力方面取得了很大的進(jìn)步,在學(xué)校里,閱讀考試成績也很多!同時(shí),也有一些背單詞的軟件,比如百字?jǐn)兀硢卧~。
最后發(fā)現(xiàn),每天背誦單詞后,基本上會有30%的單詞會被遺忘,這時(shí)就反映出重復(fù)復(fù)習(xí)單詞的必要性。
你覺得記住單詞就搞定了嗎?NO!英國仍然無計(jì)可施。我搜索了各種材料來訓(xùn)練孩子們翻英語的能力,我累壞了。之后,我不小心遇到了一個單詞打卡小組,小組負(fù)責(zé)人帶著孩子們在28天和56天打卡。帶孩子在網(wǎng)上做各種訓(xùn)練...詞關(guān)終于救贖了...
因此,沒有特別好的方法來記憶單詞。最重要的是制定一個合理的單詞記憶計(jì)劃。三天釣魚,兩天曬網(wǎng)是沒有意義的。在制定合理的計(jì)劃后,父母必須堅(jiān)持陪伴孩子或督促孩子實(shí)施。堅(jiān)持下去,他們會取得很大的進(jìn)步!
聽力
每天睡覺前,我會讓她聽聽分類詞匯。同時(shí),在復(fù)習(xí)期間刷真題的過程中,也會訓(xùn)練真題中的聽力,熟悉里面的語速。還有詞匯,真題的聽力題目分類后的20類單詞,能讀能聽懂,聽力考試最能得分!?。∷?,如果父母的孩子想要突破聽力,那么日常訓(xùn)練一定是非常必要的。可以直接給孩子買相關(guān)的聽力教材,或者看有英文字幕或者沒有字幕的動畫片,但最重要的是多練習(xí),灌耳音,慢慢進(jìn)步。
寫作
因?yàn)樵诳紙鯳riting(寫作)部分是一大塊獨(dú)立的,所以在練習(xí)的時(shí)候,她也會抽出時(shí)間專門訓(xùn)練,每周訓(xùn)練2-3個寫作題。
寫完后,家長可以修改,也可以直接找老師修改。
寫作技巧:
1.在真實(shí)的問題集中,每個寫作問題之后都會有一個很好的例子,例子下面會有相關(guān)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此,在修改時(shí),您可以參考這些評估標(biāo)準(zhǔn)。如果你有更多的參考資料,孩子們在寫作時(shí)自然會知道如何依賴一些獎金。
2.善用高級詞匯,在寫作過程中,刻意寫一些高級詞匯會給老師留下更好的印象。
比如:表達(dá)好的時(shí)候,不能good”,改用“wonderful”或是“fantastic”會更好。
3.善用復(fù)雜的句型。寫作時(shí),不要把整篇文章都寫成簡單的句型。多寫一些從句,比如定語從句、狀語從語,字跡工整,也會給老師留下更好的印象。
口語
Speaking(口語)部分,其前提,還是單詞。
所以單詞一定要過關(guān)。
口語提示:
1.多用高級詞匯。和寫作一樣,在口試中,最好多用高級詞匯,容易得高分。
2.短句不能太多。在口試中,不能總是說短句,例如:I like it”、“Yes.等等。這里不要求你說多復(fù)雜的句型,但千萬不要說太多短句。
最后,楊媽媽給了我們兩個建議。
1.單詞是基礎(chǔ)。再次強(qiáng)調(diào)要背好單詞,合理制定單詞背誦計(jì)劃。只有背好單詞,孩子拿到試卷才能理解,不會慌張。
2.大部分的單詞、閱讀、寫作和聽力都應(yīng)該有一定的熟練程度,這樣在真正的考試中就會有解決問題的節(jié)奏心底。因此,刷更多真實(shí)的問題是一個很好的方法。
在這里,我想說:不要局限于你自己的認(rèn)知圈,以開放的心態(tài)傾聽和學(xué)習(xí)更多最新的知識和新聞。在孩子進(jìn)步的同時(shí),父母也應(yīng)該以積極的態(tài)度前進(jìn)!
無論是成績還是考試,都只是考慮成績的數(shù)字體現(xiàn)。通過考試,再接再厲;考試不及格,發(fā)現(xiàn)問題,再來一次!不,不是重頭,至少你有過努力,有過積累,有過寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn),再一次,你,更有優(yōu)勢,不是嗎?我希望所有的家長都能看到孩子在面對即將到來的考試時(shí)的努力和付出;也要體貼TA緊張、焦慮。給他們激勵和平。最后:希望每一個孩子都能得到自己的好成績,并在成績之外成長!
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