德語學(xué)習(xí)課程：5級法語教學(xué)初高中完成

五年級法語教學(xué)初高中完成

據(jù)報道，今年秋天實施的高中新課程計劃于1月份公布。新課程計劃進一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)：在英語、日語和俄語的基礎(chǔ)上，保留原有的學(xué)習(xí)科目，增加德語、法語和西班牙語。學(xué)校可以獨立選擇第一種外語，教育部鼓勵學(xué)校創(chuàng)造條件，建立第二種外語。

根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高中法語課程標(biāo)準(zhǔn)》，法語教學(xué)有五個等級，其中準(zhǔn)備等級和1-2級原則上在初中完成，3-5級原則上在高中完成。三級是高中畢業(yè)水平，四級是高考水平，五級是為進一步提高法語水平的學(xué)生設(shè)置的。

目前，全國共有11所法語課程試點中學(xué)，上海外國語大學(xué)附屬學(xué)校和上海光明中學(xué)也在此名單中。本課程是指法國漢語國際課程的方式：外語教學(xué)和外語教授的非語言科目（數(shù)學(xué)）。一些專家說：增加法語并不意味著這門學(xué)科將在高考中出現(xiàn)，還有一個實施過程。如果過程順利，法語等可能會成為許多普通高中生的第一外語。

小語種專業(yè)限制或減少

在光明中學(xué)法語教師戴建安看來，法語和其他小型語言進入高中課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)科目，給學(xué)生更多的選擇過去，高考中也有小型語言考試，但小型語言學(xué)生在選擇大學(xué)時會遇到許多專業(yè)限制。他們將來應(yīng)該有更大的選擇。

在談到學(xué)習(xí)法語是否會加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)時，上外附中法語組組長劉艷表示不會。她說：很多人說高考后會增加法語考試。這種說法并不準(zhǔn)確。長期以來，高考外語科目可以選擇不同的語言，如英語或法語，只需參加一種語言考試，而不是在英語考試之外增加另一種法語考試。此外，多語種人才是當(dāng)今社會多元化發(fā)展的需要，早期學(xué)習(xí)二外語必然比單一語種的學(xué)生更有優(yōu)勢?！?/p>

光明中學(xué):提高小語種的學(xué)習(xí)需求

光明中學(xué)老師孫穎介紹，從2012年開始，學(xué)校每節(jié)課都會開設(shè)一個法語班(中法未來工程師班)，以法語為第一外語 (高考科目)，每個班大約30人。然而，近年來，家長對報考的熱情不斷提高。今年高二有兩個法語班，今年已經(jīng)達到三個法語班，接近全年級的三分之一。

據(jù)報道，法語班的大部分學(xué)生都是零基礎(chǔ)的法語。他們從字母開始，上小班。每天至少有一節(jié)法語課。高一每周有8節(jié)課，從高二開始增加到10節(jié)。此外，還有專門的外教課程，教授文學(xué)、戲劇和數(shù)學(xué)。每周還有2-3節(jié)英語課，但是在高考中參加法語科目的統(tǒng)一考試。學(xué)校的法語課專門加強了數(shù)學(xué)、物理和其他學(xué)科。每年都會安排法國高校教師教授的法語、數(shù)學(xué)或物理課程。每年，學(xué)生將被安排到法國高中或大學(xué)進行交流、學(xué)習(xí)和瀏覽，并參觀法國知名企業(yè)。

在三年內(nèi)掌握一門語言確實是一個挑戰(zhàn)。有很多內(nèi)容需要背誦和記憶。學(xué)生也可以選擇自愿退出。特別是在高一的第一學(xué)期，我們會反復(fù)強調(diào)，讓學(xué)生和家長可以衡量他們是否應(yīng)該回到他們更了解的英語路線；有時甚至在高中二年級，學(xué)生也會退出，但總的來說，家長對小型語言學(xué)習(xí)的需求逐年增加，他們的視野也越來越開闊。除了傳統(tǒng)的英語路線，事實上，小語種也是很好的選擇，很多學(xué)生考上了法國的高等學(xué)校，尤其是著名的理工類大學(xué)。孫英說。

每年都有許多附中的學(xué)生學(xué)習(xí)法語和文學(xué)

2007年，上海外國語大學(xué)附屬中學(xué)開設(shè)了一個雙語班，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一門小語種和英語。學(xué)校將雙語班的學(xué)生分為四組，其中德語、法語、日語、西班牙語和俄語是必修課。其中，西班牙語和俄語每隔一年招收學(xué)生。每年都有許多學(xué)生以法語為主修課。

上海外國語大學(xué)附屬學(xué)校是一所七年制教學(xué)學(xué)校，提倡雙外語并重。從初中預(yù)備班開始，學(xué)校就開設(shè)了雙語班。

每周有六節(jié)外語課，包括第二

其中一部分仍然是外部教學(xué)課程。中學(xué)和一年級使用附屬中學(xué)編寫的校本。內(nèi)容大多是基礎(chǔ)知識。因為它是從零開始學(xué)習(xí)的，所以教師在教學(xué)中使用更扎實和基本的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠全面發(fā)展聽、說、讀、寫和翻譯。初中二年級后，難度逐漸加深，法國正版教材被廣泛使用。高中畢業(yè)后，它還將與國內(nèi)大學(xué)的法語教材合作。

同時，學(xué)校也非常重視培養(yǎng)學(xué)生的語言興趣，從一年級開始開設(shè)小二課程，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣選擇小型語言。每年，都會有許多優(yōu)秀的非雙語學(xué)生報名學(xué)習(xí)法語。學(xué)生們喜歡在法語課上與老師互動。他們認(rèn)為這是一個有趣的擴展課程，鍛煉他們的表達能力，同時學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并受益很多。

目前，上海外國語大學(xué)附屬中學(xué)有7名法語教師，其中研究生6人，本科生1人。他們都畢業(yè)于中國著名大學(xué)的法語專業(yè)，在法國有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流經(jīng)驗。2014年，法語課程項目在中國各高校設(shè)立。作為參與該項目的學(xué)校，上海外國語大學(xué)附屬中學(xué)還接受了法國教育部派來的法國文學(xué)教師的講座。