西班牙語培訓學校：如何讓線上教學取得和線下教學一樣的效果?

一場突如其來的疫情讓全體師生再次在云端相守，開始了線上教學。為實現(xiàn)與線下教學同等的課程目標，歐亞語言文化學院西班牙語專業(yè)全體教師積極規(guī)劃、整合資源、靈活調整教學計劃，確保線上教學順利進行。

開課不是目的，開好課是追求。如何使線上教學與線下教學效果相同？這是老師們一直在努力解決的問題和目標。在開始線上教學的前一周，西班牙語專業(yè)的十位老師在調查學生意見的基礎上，通過視頻會議進行了專題討論，制定了錄播 訓練 直播答疑旋轉在線教學方案:老師通過在線資源或錄播的方式，提前將每節(jié)課的重點知識發(fā)布到學習通行證上，并附上與知識點相關的培訓，讓學生提前學習。以后通過直播的方式展示學生或老師答疑。

以以學生為中心的教育理念，將翻轉課堂的方式運用到疫情下的線上教學中，也使一課教學更加扎實有效。課前提前學習，避免了網(wǎng)絡直播過程中卡屏造成的重點知識遺漏，改善了學生課后無目標的閑置狀態(tài)，增強了互助學習意識。課堂上的展示、答疑、互動，調動了學生的積極性，樹立了學生的主觀意識，使課程目標更加明確，教學更加有針對性。從開課幾天的情況來看，這種方法取得了不錯的效果。

疫情之下，西班牙語專業(yè)全體教師將積極探索更多更好的方法，讓線上教學取得最佳效果。