德語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)：德語(yǔ)學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)聽(tīng)力

今天，我們整理了大四達(dá)姆的學(xué)習(xí)方法，他 在2018年， 用9個(gè)月的時(shí)間，從德語(yǔ)零基礎(chǔ)給出，考出來(lái)DSH3的高分。

PS：通常情況下，很多人都會(huì)考出來(lái)DSH2、一年半的時(shí)間哦~~

首先，學(xué)習(xí)德語(yǔ)最重要的是：忘記英語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)的發(fā)音，一定要忘記！

因?yàn)榈抡Z(yǔ)中的每一個(gè)字母都有一個(gè)獨(dú)立的固定發(fā)音，如果你拼寫(xiě)這個(gè)字母，這個(gè)單詞的基本發(fā)音可分割的；

換句話說(shuō):如果你的德語(yǔ)發(fā)音正確，你基本上可以寫(xiě)這個(gè)單詞 ，在聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候，可以分辨出這個(gè)詞是什么。這段話非常重要。

詞匯要不斷地重復(fù)，這是最重要的，也是最關(guān)鍵的；

比如今天我在學(xué)習(xí)A1的時(shí)候，學(xué)了100個(gè)單詞，然后我在第二天學(xué)新單詞的時(shí)候， 你必須先背誦前面學(xué)習(xí)的100個(gè)單詞，然后再學(xué)習(xí)下面的單詞；等等，每天輪流學(xué)習(xí)的單詞應(yīng)該在第二天反復(fù)記不斷重復(fù)，重復(fù)和重復(fù)；

例如：一篇作文是4段；

第一段是開(kāi)頭；

第二段描寫(xiě)文章內(nèi)容/圖表；

第三段寫(xiě)下你的感受；

第四段寫(xiě)結(jié)尾；

然后填詞；

但是，我當(dāng)時(shí)的DSH培訓(xùn)班老師告訴我： 我不能給你的作文一個(gè)非常準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。因?yàn)樗J(rèn)為我的作文可以得到一個(gè)DSH3.但是當(dāng)他把它交給其他老師時(shí)，其他老師會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)DSH1此，這是模板最大的問(wèn)題： 你寫(xiě)的東西很機(jī)械化，不同的老師對(duì)它的評(píng)價(jià)差別很大。

當(dāng)時(shí)我也很緊張，一直在想:怎么寫(xiě)這篇作文，有一個(gè)大概的模板被所有老師認(rèn)可？

所以，我給大家在這里DSH考試作文建議：

@DSH 作文第1段

要找一個(gè)模板，但是不要找那種爛街模板，盡量不要被普遍看到；

@DSH 作文第2段

第二段是圖表描述，非常公式化。你在上面DSH培訓(xùn)班的時(shí)候，老師會(huì)教你把所有的圖表風(fēng)格都寫(xiě)一遍，練一遍，這一段可以按照老師的方法來(lái)完全；

@DSH 作文第3段

最重要的是第三段，你需要根據(jù)圖表回答一些關(guān)于作文的問(wèn)題，然后寫(xiě)一段。這一段不需要模板，但也需要一點(diǎn)模板。

首先你要弄清楚這一段的邏輯是什么，比如我當(dāng)年的邏輯DSH作文，我需要回答問(wèn)題： 為什么印度的消費(fèi)水平這么低？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題：

中國(guó)人的想法是：因?yàn)橛《仁且粋€(gè)發(fā)展中國(guó)家，所以它貧窮；

但是德國(guó)人的想法是：印度是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，但是什么原因?qū)е铝怂呢毟F呢？

大多數(shù)人會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)原因！這是不可取的！正確的寫(xiě)作方式是什么：印度是一個(gè)生產(chǎn)水平不平衡的發(fā)展中國(guó)家，工人的工資不是很高，環(huán)境也很差。為了追求工業(yè)效益，會(huì)造成環(huán)境污染， 因此，印度是一個(gè)相對(duì)貧窮的國(guó)家；

那為什么貧困之后消費(fèi)水平比較低？

中國(guó)人想；由于印度貧困，消費(fèi)水平相對(duì)較低；

德國(guó)思想：印度貧困的原因是什么？為什么印度的消費(fèi)水平很低？ 由于印度的貧困，許多高端產(chǎn)品無(wú)法在印度制造。因此，印度的富人不在當(dāng)?shù)叵M(fèi)，因?yàn)樗麄冑I(mǎi)不到他們 要一些東西； 中產(chǎn)階級(jí)也有這種情況，導(dǎo)致印度消費(fèi)水平相對(duì)較低；

@DSH 作文第4段

第四段作文總結(jié)，可以自己創(chuàng)建一個(gè)模板，但是你需要經(jīng)過(guò)大量的作文訓(xùn)練，才能總結(jié)出一個(gè)可用的模板。

04德語(yǔ)學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)聽(tīng)力

你不必聽(tīng)他說(shuō)什么。比如你吃飯做飯的時(shí)候，你可以把手機(jī)/Pad/電腦開(kāi)著，放德語(yǔ)新聞，潛移默化地聽(tīng)。只要這樣堅(jiān)持，德語(yǔ)聽(tīng)力的問(wèn)題就不大；

最后的德語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

別以為自己是語(yǔ)言天才，我也不是德語(yǔ)學(xué)習(xí)天才。 怎么才能過(guò)DSH，唯一的辦法就是花時(shí)間，一定要花時(shí)間。比如我學(xué)了九個(gè)月的德語(yǔ)，在這九個(gè)月的時(shí)間里，我沒(méi)有一天休息，也沒(méi)有一天做其他事情。當(dāng)時(shí)我們從8:30到12:30上課，然后回到公寓。我會(huì)吃一頓飯，睡一會(huì)兒，然后從2點(diǎn)開(kāi)始，做作業(yè)，復(fù)習(xí)到5點(diǎn)，吃晚飯，繼續(xù)從7點(diǎn)到9點(diǎn)學(xué)習(xí)德語(yǔ)，復(fù)習(xí)單詞或語(yǔ)法。

歸根結(jié)底，一切都是時(shí)間的積累。只有活著，你才能得到你想要的。

ps：以上內(nèi)容來(lái)源于達(dá)姆工大學(xué)長(zhǎng)直播的內(nèi)容整理，由于篇幅原因，沒(méi)有做全部整理。