學(xué)習(xí)法語：法語新手應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)入門?偷偷告訴你一些好的方法

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)英語現(xiàn)在是一種社會(huì)趨勢。當(dāng)然，想學(xué)法語的人并不少。你知道新手法語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和開始嗎？今天，小編分享了一篇關(guān)于新手法語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和開始的文章？偷偷告訴你一些好方法！供大家閱讀和學(xué)習(xí)！

怎樣練習(xí)發(fā)"r"主要方法是：

當(dāng)你早上醒來刷牙時(shí)，你的嘴里有一口水。抬起頭，把水停在小舌頭和喉嚨之間。振動(dòng)聲帶使水一起振動(dòng)。感覺小舌頭的振動(dòng)是成功的，否則你會(huì)再次開始。這樣，反復(fù)練習(xí)半個(gè)月，每天5分鐘，直到你不需要水，你可以振動(dòng)你的小舌頭。

假如還不行，或者你覺得自己不能發(fā)出小舌音，別急！請使用以下方法：

法國人在日常對話中并不十分強(qiáng)調(diào)"r"我們建議你可以用兩種方法，我們建議你可以用兩種方法來代替。一個(gè)是，頭發(fā)"h"聲音和振動(dòng)聲帶；另一個(gè)是，頭發(fā)"鵝"聲音最好也能振動(dòng)聲帶。無論選擇哪種發(fā)音方式，都要注意快速！習(xí)慣了就好，慢慢來！

語法：主要是動(dòng)詞時(shí)態(tài)和變位。

在學(xué)習(xí)之初，時(shí)態(tài)：直接現(xiàn)在時(shí)態(tài)、未完成的過去時(shí)態(tài)和復(fù)合過去時(shí)態(tài)。在這里，只要你掌握了幾種簡單的動(dòng)詞形式和相應(yīng)的變化，你就可以推斷出大多數(shù)動(dòng)詞的六種變化。當(dāng)然，在法語動(dòng)詞中，規(guī)則動(dòng)詞不比不規(guī)則動(dòng)詞多多少，而且有許多特殊的記憶。

首先，最愚蠢但最有效的方法就是死記硬背，默寫。avoir,être這些不規(guī)則且常用的動(dòng)詞變位，要背熟。

當(dāng)然，在死記硬背的前提下，也要找一些規(guī)律性的物品。學(xué)習(xí)更多的單詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)則可以遵循。

1)通過詞構(gòu)詞法來記憶單詞：

前綴in-,im-表示"無"，"非"，"不"因此，意義possible(可能的)------impossible(不可能)，capacité(能力)------incapacité(無能力)

后綴用于結(jié)構(gòu)動(dòng)詞"-ir"表示"變化，改變"因此，grand(大的)-----grandir(增長，長高)rouge(紅的)------rougir(變紅)。

后綴-able在修飾詞末表示概率：aimer(愛)-----aimable(可愛)manger(吃)-----mangeable(可吃)

2)許多修飾詞在變成陰性后被添加-ment可以成為副詞：

doux----douce-----doucement(輕輕地)；

naturel-----naturelle-----naturellement(自然地)

但是，如果在元音字母的末尾直接添加了陽性修飾詞，-ment：

vrai-----vraiment(真的)résolu-----résolument(堅(jiān)決)

當(dāng)然，如果陰陽修飾詞是同一種方式，也可以直接添加-ment:

rapide-----rapidement(快速地)

有些學(xué)生覺得名詞很難記，其實(shí)也有一些規(guī)律可循。

1)以名詞詞末的字母來區(qū)分其陰陽性。

a)以輔音字母結(jié)尾的名詞多為陽性；元音字母a,i,o,u結(jié)尾的大部分名詞也是陽性的：lelac(湖)，lesalon(客廳)，letemps(時(shí)間)，lepied(腳)，leparti(黨)，lezéro(零)，l'opéra(歌劇)，letissu(布)

b)以-e以元音或雙輔音字母為E前的名詞多為陰性：

l'année(年),lapluie(雨),lafamille(家),laroue(輪子)

2)從詞義上看，除了人和動(dòng)物按其性別分陰陽性外，還有一些規(guī)律可循，舉幾個(gè)例子：

a)大多數(shù)屬于樹名、季節(jié)、月份、禮拜、度量衡、金屬的名詞都是陽性的：

lepin(松樹)，lepommier(蘋果樹)，l'automne(秋天)

septembre(九月)，lemardi(星期二)lemètre(米)

legramme(克)，lefer(鐵)，l'argent(銀)

b)水果名稱，學(xué)科名稱多為陰性：

lapomme(蘋果)，lacerise(櫻桃)，lachimie(化學(xué))，lagrammaire(語法)

3)名詞的陰陽性也可以從音上區(qū)分。

a)一般來說，詞末以元音(注意不是元音字母)結(jié)尾的名詞多為陽性：

lerepas[-a](餐)，lebureau[-o](辦公室)，lenom[-](姓)

lerestaurant()()lebijou[-u](飾品)

b)以輔音(非輔音字母)結(jié)尾的名詞多為陰性名詞：

lachaise[-z](椅子)，laporte[-t](門)，latable[-l](桌子)，

l'heure[-r](小時(shí))，l'actrice[-s]s(女演員)

和任何一種語言學(xué)習(xí)方法一樣，法語詞匯的積累是非常重要的，在法語學(xué)習(xí)中也是如此。詞匯的積累不僅是一個(gè)句子的基礎(chǔ)，也是整個(gè)法語學(xué)習(xí)過程的基礎(chǔ)。如果你甚至不知道簡單的單詞，你怎么能應(yīng)付口語考試和讀寫考試呢？詞匯的積累不是一段時(shí)間，而是需要在日常學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)地背誦，慢慢掌握。學(xué)習(xí)不能急功近利。我們需要關(guān)注基礎(chǔ)。只有打撈基礎(chǔ)，我們才能進(jìn)入深入的法語學(xué)習(xí)。

對于一門語言的學(xué)習(xí)，首先要對這個(gè)國家的語言感興趣。在學(xué)習(xí)法語時(shí)，你可以閱讀更多的法語書籍，閱讀更多的法語學(xué)習(xí)介紹視頻，看更多的法語電影，或者聽更多的法語歌曲等等。這些方法是幫助你快速學(xué)習(xí)法語和學(xué)習(xí)法語的好方法。它們不僅可以讓你在學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己，找到一些快樂，還可以幫助你更好地理解法語語法的構(gòu)成。這種方法可以一舉兩得。你為什么不試試呢？

學(xué)習(xí)不是單方面的，很多時(shí)候我們可以和別人一起學(xué)習(xí)，做更多的相互交流和幫助，一定有利于雙方學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。